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陶行知的教育思想分為六部分,內容有「捧着一顆心來,不帶半根草去」——陶行知生平介紹、「以科學之方,新教育之事」——陶行知的教育改造思想、「培養生活力之創造」——陶行知的創造教育思想等 內

容簡介

《陶行知的教育思想》由吉林文史出版社出版。

圖書目錄

第一部分「捧着一顆心來,不帶半根草去」——陶行知生平介紹 一、家庭背景及早年求學經歷 二、赴美求學的經歷 三、歸國後的教育活動 第二部分「以科學之方,新教育之事」——陶行知的教育改造思想[1] 一、教育變革的重要性 二、教育變革中存在的問題 三、試驗教育的實施策略 四、教育者的改革理念 五、考試制度的變革 六、大學教育的改革 七、重視好教育國家應該好好重視教育 [2] 八、新教育的釋義 第三部分「一切以事為中心」——陶行知的學校管理思想 一、「校長是一個學校的靈魂」 二、陶行知的學校觀 三、學校管理的原則 四、學生自治 第四部分「培養生活力之創造」——陶行知的創造教育思想 一、陶行知創造教育理論概述 二、對創造的認識 三、創造的方法 四、培養創造力的條件 五、民主在創造力培養中的作用 六、創造教育的實現途徑 七、創造教育思想的現實意義 第五部分「行是知之始」——陶行知生活教育思想 一、生活教育理論的形成基礎 二、生活教育的特質 三、陶行知生活教育理論的基本觀點 第六部分陶行知的學校教育理論 一、活的教育 二、陶行知的教師觀 三、全面發展的教育


參考來源