陳群（合肥工業大學）檢視原始碼討論檢視歷史
陳群碩士生導師，華東師範大學教育學博士，美國威斯康辛-麥迪遜大學課程與教學系訪問學者，中國教育學會分會教育社會學專業委員會理事。曾獲合肥市教壇新星、合肥市優秀教師以及合肥市青年專業技術拔尖人才等榮譽。
學術成果
論文
1.大學生社會責任意識的「落差現象」實證研究，獨撰，《合肥工業大學學報》（社會科學版），2019.03；
2. 學前專業學生頂崗實習的困境與思考,第二作者,《安徽農業大學學報》（社會科學版）,2016.03；
3.「責任危機」視域下的當代大學生社會實踐支持體系探究，第一作者，《江淮論壇》， 2014.03，CSSCI/核心；
4. Transforming the 「Teacher,」 Governing the 「Adolescent」，獨撰，《學術界》，2014.02，CSSCI/核心；
5.社會建構視角的「農村幼兒教師」身份疏離危機探析，《合肥工業大學學報》（社會科學版），2013.08；
6.第三空間對青少年自我建構的影響研究——以上海市區初中生為例，獨撰，《基礎教育》，2010.06；
7.當代初中生亞文化之價值取向分析與教育思考(上)，獨撰，《基礎教育》，2009.4；
8.當代初中生亞文化之價值取向分析與教育思考（下），獨撰，《基礎教育》，2009.5；
9.透視人文關懷在幼兒園班級規則中的缺失，獨撰，《合肥師範學院學報》，2008.1；
10.夾縫中的自我張揚——城市小學生流行話語、遊戲的調查與分析，獨撰，《上海教育科研》，2007.4，核心；
11.幼兒園班級活動規則下兒童精神的缺失，獨撰，《學前教育研究》，2007.4，核心。
著作
1.主編《大學生社會中實踐的合作支持體系構建與實施指導》，合肥工業大學出版社，2016年版；
2.合著《成長也可以沒有煩惱：鞠萍姐姐和陳群博士對話家庭教育》，安徽省少兒出版社，2011年出版；
3.主編《幼兒園危機管理》，輕工業出版社，2009年出版。
學術交流
1.論文《全球化進程中青少年亞文化的特點分析與教育策略反思》入選參加2011年3月在我國台灣地區舉行的國際學術研討會「2011教育高階論壇研討會－全球化、教育革新與國家競爭力」，並作會議發言。
2.論文Transforming the 「Teacher,」 Governing the 「Adolescent」入選2013美國教育研究協會年會（2013 American Educational Research Association Annual Meeting），2013年4月參加了在美國舊金山舉行的國際會議並作會議發言。
3.論文Gender Diversity in the Consciousness of Social Responsibility: The Impact of Education Across Schools and Families入選 the Feminisms, Power and Pedagogy: 10th Biennial Conference of the Gender and Education Association ，2015年6月參加了在英國倫敦羅漢普頓大學召開的國際學術會議，並作會議發言。
4.2016年11月在全國第十四屆教育社會學學術年會上發表論文《角色視域下的當代大學生社會責任意識實證研究》。
5.2018年10月在全國第十五屆教育社會學學術年會上發表論文《社會實踐語境下的大學生價值衝突與合作性》。
主要項目
1. 安徽省社科規劃一般項目：安徽省農村幼兒園危機管理現狀調查及對策分析（AHSK09-10D138）；
2.教育部人文社會科學研究項目：基於角色理論的大學生社會責任意識培養體系研究（12YJA880009）；
3. 安徽省重大教學改革研究項目：安徽省高校社會實踐課程的多元合作性支持體系的構建與實踐（2014zdjy009）；
4.安徽省哲學社會科學規劃項目：大學生社會實踐中的價值衝突及聯動疏導策略研究（AHSKY2017D80）；
5.校定平台通識教育必修課程優化建設項目：形勢與政策——網絡試題庫建設與教學研究（KCWT1701）。
6.安徽省級質量工程重點教學研究項目：基於「形勢與政策」課的愛國主義教育體系研究（2020jyxm1474）。
獲獎情況
1.指導論文「加固黨政群紐帶，守望鄉村『最後一公里』——安徽省亳州市利辛縣村幹部專職化管理的實踐與探索」獲2019安徽省大學生學習馬克思主義理論成果大賽一等獎。
2.指導「脫貧轉型期農村『芝麻官』的生存實錄與幹部管理振興之策的研究」獲2019年全省大中專學生志願者暑期 「三下鄉」社會實踐活動優秀調研報告一等獎。
3.指導『安徽泗縣美麗鄉村建設調研報告』獲2017 年全省大中專學生志願者暑期「三下鄉」社會實踐活動優秀調研報告二等獎。
4.指導「困難家庭兒童社區教育現狀及對策研究---基於合肥市桃園社區社區教育的行動研究」獲2016 年全省大中專學生志願者暑期「三下鄉」社會實踐活動優秀調研報告一等獎。[1]