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重慶大劇院兒童劇場西部幼兒戲劇活動研究中心實驗基地

來自 網絡 的圖片

重慶大劇院兒童劇場西部幼兒戲劇活動研究中心實驗基地近日,重慶大劇院兒童劇場宣布同重慶師範大學「西部幼兒戲劇活動研究中心」合作成立「重慶大劇院兒童劇場-西部幼兒戲劇活動研究中心實驗基地」。這也是目前國內首家由高校學術力量支持的專業兒童劇場。

目錄

成立意義

該基地成立後,除了引進全球範圍內的高品質兒童戲劇[1]外,重慶師範大學「西部幼兒戲劇活動研究中心」還將從兒童心理學、兒童教育學等方面全面指導劇場提供給孩子和家長們的服務。

重慶師範大學教育科學學院瞿亞紅院長表示,下月17日實踐劇場就會讓孩子們排演一幕劇,「我們更注重的是排演的過程。不是說這個台詞錯了你改一下,更重要的是排演、組織,孩子玩了,家長也可以參與其中。」瞿亞紅院長說,從另一個角度,實踐劇場也更多地從劇中情節來引導孩子思考,「比如他們欣賞一個劇,舞台上的人遇到困難苦惱是怎樣處理的,而不是單純地說你要善良、要勤奮。」

重慶大劇院兒童劇場負責人羅莉莉女士也表示,實踐劇場這個平台會讓老師在重慶就獲得全球一線的信息資源。

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劇中,孩子們沉浸於虛擬的遊戲中,在一次次闖關過程中,既享受了扮演《西遊記》中各個角色的快樂,也嘗到了必須要選擇「留在遊戲中」還是「回家」的糾結與痛苦。

這些小演員,最小的只有6歲,最大的也不過12歲,其中有劉燁的孩子諾一、霓娜,王學兵的兒子王乙丁,但大多數都是來自普通家庭的孩子。他們每個人,都在舞台上閃着光。

《紅孩兒》演出中

特別值得一提的是,這並不是一部傳統意義上的「兒童劇」。它將讓所有人看到的,是孩子們以「遊戲精神」和「實驗劇場」的方式,對現實生活和經典名着發自內心又令人意想不到的理解與態度。它的「深刻」「成熟」和「專業」,會讓成年觀眾在觀看時也陷入驚嘆和深思。

因為,它不僅是一部戲,更是一次通過戲劇進行藝術教育[2]和人格培養的成果匯報,也是對中國教育和劇場藝術的雙重反思和探索:我們到底需要什麼樣的戲劇?我們到底需要什麼樣的教育?我們到底應該給孩子什麼樣的現在和未來?

參考文獻