邯鄲市成安縣向陽小學檢視原始碼討論檢視歷史

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邯鄲市成安縣向陽小學位於河北省邯鄲市成安縣新興街5號。小學以「塑名師、育名生、建名班、創名校」為發展主線，不斷提高教師專業化水平，全面提升教師隊伍整體素質。全校122名教職工，大學本科以上學歷95人；中學高級教師16人，小學高級教師75人；特級教師3人；省市拔尖人才4人；國家級骨幹教師2人，省級骨幹教師4人，市級骨幹教師26人；市百花獎教師10人，各級知名教師在全市小學高居榜首。今年春季，市政府、市教育局和市實力雄厚的民營企業又共同出資為學校興建4500平方米的綜合樓。將新增設6個多媒體教室，2個專業畫室，1個標準舞蹈室，1個現代化音樂教室和一個國內一流的體育館及教工餐廳、教工浴室等。為學校的可持續性發展奠定了堅實的基礎。

素質教育

素質教育面向的是全體學生的教育。以前的應試教育主要是面對少數的學生，忽視大多數學生，而素質教育面向的是全體學生，讓所有的學生都能更好的接受教育。此知識點一般情況會在題干中明確體現老師面向的是全體學生，另一方面也會考查老師，老師只是重視個別學生的教育就忽視了全體學生。

教育管理

通過「三促」、「四帶（代）」、過「五關」提升教師素質：「三促」就是紮實基礎，以考促學；專家指導，以評促教；推上舞台，以賽促練。「四帶（代）」是指典型引路，以點帶面；結對幫扶，以老帶新；　跟蹤指導，以會代訓；創造機遇，以學代獎。過「五關」是指青年教師在4年內必須過思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關、教育科研關。通過「三促」「四帶」「過五關」使青年教師一年站穩講台，二年初見成效，三年創出成績，四年成為骨幹。作為一名好校長，應有先進的教育理念，明確的辦學目標，先進的育人理念，勇於教育教學改革。

核心理念

「智慧教育，奠基未來」是教育的核心理念，也是我們的教育文化和價值追求。首先，我們用區域教育核心理念引領各校的文化建設。各校的教育文化、價值取向要符合「智慧教育，奠基未來」的要求，各校主動對接區域教育的核心理念，在此基礎上，根據學校的辦學特色和實際，提出自己的學校文化。其次，加強校長隊伍培訓。校長隊伍是區域發展的關鍵，「一個好校長就是一所好學校」在某種意義上是有道理的，我們加強校長隊伍培訓，鼓勵校長們走出去，到全國各地參加培訓，包括長期的「影子培訓」，並派校長隊伍到其他國家學習先進的教育經驗。再其次，在教師隊伍建設方面加強理念引領。只有先在教育理念上轉變，才能有方法上、行動上的變化。目前，和平教育「智慧教育，奠基未來」的理念，正進一步深入推進和落地中。