那朵燦爛的山菊花(34)(葉志俊)檢視原始碼討論檢視歷史
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《那朵燦爛的山菊花(34)》是中國當代作家葉志俊寫的散文。
作品欣賞
那朵燦爛的山菊花(34)
山裡的九月，山坡上和山路旁滿是燦爛盛開的金色或是白色的山菊花，它們在秋風中輕輕地搖曳，那情那景活像一群簪花戴朵的小姑娘順着彎彎曲曲的山路歡笑地奔跑着，撒出了一路的沁香。那個叫着朵兒的城裡姑娘就是在這個燦爛的日子裡，在這條菊花和野棉花鋪滿的山路上背着背包提着臉盆懷揣教育局簽署的介紹信滿懷信心地從山外的壩子裡來到這白雲畔上的山灣小學，像這山菊花一樣一開就是一季又一季，讓山里那些鳥兒們在山裡的花叢里找到了最快樂的天地。
山灣偏僻，離城百十里之遙，去學校得上兩座山下三道河，爬四面坡，路儘是坑窪土道。那陣，偶有拖拉機吐着黑煙，聲嘶歇底在這條土路上彈跳，這已經給大山多少折射出了一種文明的信息，人們似乎透過這個只喝油不吃草的鐵傢伙看到了一條康莊大道正悄悄向山里延伸。然而，世居在這裡的山裡人出行暫時還得披星戴月，與風雨與鳥鳴與獸叫為伍，熱汗一身，驚恐一路。這裡的人家全是吊莊戶，這山一家，那梁一戶，山旮旯里再擠上幾座茅檐瓦屋，這讓喜好走村串戶擺龍門陣諞古經的山裡人得走一袋煙功夫。三五十戶人家像星星一樣撒進大山的皺皺褶褶，像沉浮在大江浪濤中的扁舟。這裡就一所小學，從五十年代開始山外來的老師曾經像花兒一樣開了謝了，像遷徙的鳥兒飛來又飛走，最終都是耐不住艱苦與寂寞偏遠與落後，一個個「人往高處走，水往低處流」了。朵兒姑娘不知是這村校孔夫子中的第多少代「傳人」？她師大一畢業就被教育局分配到這個站在山巔上就能撕下雲角兒的山灣小學。面對眼前一百八十度變戲法一樣的工作環境，她在畢業論文中的熱血和理想開始彷徨了，躊躇了。這裡除了山還是山，除了孤月還是孤月，日裡在一陣陣孩子們琅琅的讀書聲中數着慢得要命的時光節奏，在一個個輾轉反側的不眠之夜聆聽山風的嘶吼和夜鳥毛骨悚然的怪叫送走寂寞。站在學校門前的山樑上 ，望着雲海霧浪蒸騰的遠山，望着懸掛在老槐樹上的一彎寒月，惆悵像漣漪一圈兒一圈兒地從她心湖上漫過。攥着男友一封封催她調出山裡的懇求信，她真的彷徨了動搖了。
數月後的一個早晨，東山頭的那團魚肚白漸已幻化出七彩的霞光，遠山的輪廓也逐漸清晰可辨，村莊裡裊升的炊煙正一圈兒一圈兒地散發着誘人的香氣。朵兒就想乘着村莊還在夢囈之中趕緊打點行裝悄然離去。她要像這風兒一樣悄悄地來悄悄地走，她不想有更多的眼淚更多熟悉親切的面孔出現在她的視網膜。然而這消息不脛而走，像一股風兒傳遍了山村的角角落落。村裡的大伯嬸子們來了，學校里的那些流鼻涕，光腳丫的孩子們來了，這一切讓她始料不及，無法避開地發生了。十里八村山前嶺後的父老鄉親滿含深情地挽留：朵兒老師，留下來吧！這些娃娃不能沒有你呀！你是我們山里人的希望！孩子們淚眼汪汪地挽留:老師姐姐，你別走哇！我們聽慣了你動人的故事，聽慣了你悠揚的歌聲，看慣了你優美的舞蹈……面對這雲海般的濃情，朵兒的心終於被這涌浪般的深情淹沒了，這情就像眼前濃濃的山霧。
打那以後，山裡的日子開始生動、亮堂起來，她的精神世界也退出了沉沉的心霾出奇地敞亮起來。朵兒領着這些雀鳥般的孩子們朗讀湛藍湛藍的天空，朗讀溫馨燦爛的陽光，朗讀清澈透明的山溪，朗讀鶯歌燕舞的田野，朗讀這個被愚昧盤踞把守了千年卻在今天甦醒了的山村。她把作文課上到了山頂上，她讓孩子們看流雲，看遠山雲海，看太陽七彩的光環，看一朵鮮花，看花間翩翩起舞的蜂蝶。這樣，讓學生在美麗的大自然中獲得了第一手寫作素材；她把數學課上到了田間，她讓學生手拉繩子丈量土地的長寬高，丈量河堤的橫截面，獲得了第一手計算數據，使娃娃們在實踐中學會了數學；她把科學課上到了植物的梗莖葉，上到了螞蟻的洞穴，讓學生在觀察中洞悉了自然界的無窮奇妙……她簡直是個演說家，太陽被她詮釋得光彩奪目，白雲被她渲染得潔白純淨，青山被她描繪得生機勃勃，山裡的閉封山里狹小的眼界終於被她知識的鑰匙打開了。
那一次，一個生性羈傲、頑劣的孩子不小心摔折了小腿骨，行走五六里山路上學一下大打折扣。怎麼辦？總不能讓學生躺在家裡耽誤更多的功課。一個念頭在朵兒的腦海里閃過。從那一天起，她利用放學的時間深入學生家中天天為其補習功課。其間，風雨為伴，星月為伴，狗吠鳥叫為伴成了她送教上門的陪襯和力量的源泉。功夫不負苦心人，這位頑劣難馴的孩子在她以身示範的感召下，思想和學習都出現了意想不到的飛躍，朵兒的心終於如釋重負了。
朵兒姑娘讓一些象形文字就把孩子們帶進了無窮無盡的幻想，讓一串阿拉伯數字就把他們領進了奇幻奧妙的迷宮；山村的清晨讓一顆顆愛祖國愛家鄉的情感在國歌的旋律中冉冉升騰；山村的白晝在一片讀書聲和歡笑中煥發着青春。夜晚，從山村小學那扇窗戶里透射出的一束燈光，那是大山正在醞釀着現代文明，孕育着未來山村的輝煌。
朵兒姑娘就這樣像候鳥一樣在山裡的天空婉鳴着，像一朵山菊花在山裡一季一季地盛開着。她放飛了一批又一批精心培育的鴿子。她把一所土台子、黑屋子，抬頭就能照得見星星的破舊學校用自己的智慧，自己的愛心，自己的奉獻創辦成現代化遠程信息技術教育的新型山村小學。但她也為之失去了很多很多。她沒有像諸多朋友那樣擁有舒適、優越的工作環境，高檔的轎車，溫馨的住房。甚至連一向深愛、痴迷她，對她山盟海誓的男友也與她分道揚鑣。為此，她曾在道德與利益的天平上找了很久的重心和良心的刻度。
朵兒失去了很多，也收穫了她人生路途中用責任和愛心杜撰的碩果。她把山灣小學打造成了縣級鄉村名校。有付出終有回報，她本人終於被評為省級教學能手，事跡上了報紙；她被推選為青年學科帶頭人走上了演講的論壇；她被授予「五一」勞動獎章登上了省府教師節的頒獎台上······一下子，朵兒擁有了這麼多人生鍍金的光環，她頻頻出現在專家學者觀摩教研教改、公開課、示範課的講台上，她的名字她的事跡多像這九月山灣里正在燦爛怒放的山菊花呀！
作者簡介
葉志俊，男，網名，雲橫秦嶺，六十年代生人。