那年， 我去山鄉當老師(郭志鋒)檢視原始碼討論檢視歷史
《那年， 我去山鄉當老師》是中國當代作家郭志鋒寫的散文。
作品欣賞
那年， 我去山鄉當老師
當一名老師，是我美好的心愿。那年，我接到縣教育局通知，自己已被分配到造口小學任教。
一大早，我就背着被席，提着臉盆瓷碗，在縣城登上了前往鎮裡的班車。兩個小時後，當我從車上走下來時，發現全身竟是灰溜溜的。原來，這數十公里山路全是土路，前面車子捲起來的一陣陣灰塵，全都吹進了我所乘坐的班車內。我使勁地拍打着身上的灰塵，並走到一家小餐館前，向店老闆討要了一碗水，倒在手上，胡亂地擦了一把臉。店老闆介紹說，造口很有名的，宋朝的辛棄疾在那兒寫了首詞，叫《菩薩蠻·書江西造口壁》，但它不在鎮上，在十幾公里之外的贛江邊呢。我吃了一驚，卻一點兒也不沮喪。店老闆抬頭望了望漸漸暗下來的天，很熱情地說：「既然是老師，今晚就在這裡吃飯吧。」我點點頭，剛在一條木凳上坐下。突然，前面有幾個小伙子向我走了過來。其中一個較高個子的說，我們是沙坪中學高二的學生，已聽到了你和店老闆的對話，走吧，到學校吃食堂去，晚上就在我們宿舍住。一看是同齡人，我毫不猶豫地跟着他們走了。
因為大部分學生尚未到校，宿舍里果然很空。晚上，大家躺在一起聊天。較高個子的學生聽說我剛十八歲，不由得誇起了大拇指。他說，我還比你大一歲呢。可是你就要當老師了，我卻在這兒插班復讀，明年的高考還不知道能不能考上？他的話引起了大家的共鳴。宿舍里的幾個小伙子都很羨慕地望着我，七嘴八舌地猜測我每個月能有多少工資。從三十元一直猜到了八十元。聽了他們的話，那天晚上我睡得特別踏實。
次日，幾個同學七手八腳地幫着我運行李，一起說笑着來到了中心小學。雖然尚未正式開學，可校長早已在學校里，忙着開學事宜。當聽說我就是新來的師範生時，校長顯得非常興奮。他笑眯眯地倒了一杯熱茶，遞給我說：「你不僅是造口小學唯一的公辦教師，而且是我們全鎮最年輕的教師。」坐了一會兒，他就叫來了一個中年教師，讓他騎自行車送我去造口小學。中年教師姓王，身材高大，表情略顯嚴肅，有點像我初中的數學老師。他二話不說，搶過我的行李，很靈巧地綁在三角架上，居然沒有占用后座。我毫不掩飾心裡的感激，望着他直笑。
山道彎彎，好似掛在山腰上的一條絲帶。有好幾處地方還相當危險，左邊是險峻的山嶺，右側卻是流水湍急的造口河。要不是王老師身高腿長，每當危急之處，總能腳尖踮地，我倆早就摔下河裡了。此刻，我才明白校長安排王老師送我的良苦用心。走了大約兩個多小時，終於看見了那塊木製的校牌。
學校很小，但風景絕美，背依綿延起伏的群山，面向滔滔奔流的贛江。校舍也別致，一幢土打壘的平房作了教室，一幢當年上海知青下放時的集體宿舍作了教師辦公室兼臥室。當時還沒有電燈，每個教師用的都是煤油燈，煮飯炒菜完全是燒木柴。全校五個教師，加上兩座一人一校的自然村小，共有七名教師，一色的男人。而我，非但是唯一的公辦教師，還是唯一的師範生。於是，校長在派給我四年級語文、三年級數學教學任務之外，竟然說：「你會彈風琴，可以包了全校的音樂課」。在我之前，學校里從來沒有音樂課。所以當我彈起腳踏風琴，教四年級同學演唱第一首歌《讓我們盪起雙槳》時，全班同學高興得發狂，個個喊得震天響。有一個叫肖琴的女同學，唱着唱着，竟然唱出了眼淚。她的聲音特別動聽，如同山裡的一股清泉，甜美純淨。後來，五音不全的我斗膽組建了一支小小的合唱隊，教大家進行簡單的表演唱。唱的主要是當時流行的一些校園歌曲，比如《映山紅》、《大海啊故鄉》、《踏浪》等等。從此，大山里開始響起了歡樂的歌聲，隨着那些野花，開滿了山坡和河谷。
每天的黃昏，我喜歡到贛江邊漫步，領略「青山遮不住，畢竟東流去」的人生意境。有時，則帶着一群學生在江邊追着浪花奔跑，和着奔騰的江水一起高歌。大家最喜歡的唱的就是《踏浪》中的第二段：「海上的浪花開呀，我才到海邊來。原來嘛你也愛浪花,才到海邊來」。肖琴香的父母都是漁民，住在漁船上。有一回，我和幾個學生玩得太晚了，就在她家的漁船上吃飯。窄小的船板上支起一個小小四方桌，眾人或坐或站，端着碗，吃着一大臉盆魚。具體什麼魚記不清了，只記得好辣，好香，好過癮。飯後，我與肖琴香的爸爸坐在船頭聊天，學生們在沙灘上嬉戲。薄薄的霧氣從江中漸漸升起，一輪明月不知不覺地掛在了天邊。夜幕輕輕降落，一點兒也沒有驚擾我們的談興。
如今，三十多年眨眼過去，造口小學早已隨着萬安水電站的下閘蓄水，沉到了贛江水底。沙坪中學也早已沒有了高中部，那個留我住宿的小伙子現在是縣自來水公司的老師傅。而那個騎自行車送我的王老師，雖已去世多年，可他的一雙兒女又成了光榮的人民教師。肖琴同學師大畢業後，去深圳做了一名中學音樂教師，把動聽的歌喉獻給了三尺講台，獻給了廣大的學子。[1]
作者簡介
郭志鋒，江西省作家協會會員、江西省雜文學會會員萬安縣作協主席。