邢台市任澤區西固城鎮南留寨小學檢視原始碼討論檢視歷史
![]() |
邢台市任澤區西固城鎮南留寨小學位於河北省邢台市任澤區西固城鎮南留寨村。學校領導要做進取的表率,要銳意進取,各項工作要有創一流的意識。通過這些措施提高領導成員的誠信度,提高領導成員的親和力[1],提高領導成員的感召力。不斷強化服務意識,講貢獻、求實效。我們堅持「以人為本,全面育人,依法治校,科研興校」,做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師[2]、依靠每個教師、信任每一個教師,建立起了和諧的幹群關係,從而激發教師工作的積極性,管理的主動性,教學的創新性。
指導思想
按照《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》提出的目標和要求,結合學校實際,以新課標的全面落實為契機,以新課程改革為推動力,以打造學習型團隊為載體,以促進教師專業化發展為最終目標,立足學校實際,廣開培訓渠道,堅持走「教研訓一體化」道路,努力建設一支觀念新、能力新、方法新、境界新的師資隊伍。
構建和諧的關係,營造溫馨的管理格局
建設溫馨校園的核心是構建和諧的人際關係。學校規定,領導班子當好「三個表率」,為學校發展帶頭領路。學習的表率,學校領導主動與教師多交流,可以更好地理解、把握學校的決策、意圖,更好地貫徹學校的工作思路。教師之間多交流,增進了解,相互借鑑,相互啟發,減少教師之間的工作衝突,避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率,凝聚全校老師,同心同德,共謀學校發展大計。學校領導要做進取的表率,要銳意進取,各項工作要有創一流的意識。通過這些措施提離領導成員的誠信度,提高領導成員的親和力,提高領導成員的感召力。不斷強化服務意識,講貢獻、求實效。堅持「以人為本,全面育人,依法治校,科研興校」,做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每個教師、信任每一個教師,建立起了和諧的幹群關係,從而激發教師工作的積極性,管理的主動性,教學的創新性。教師對學生也像領導班子對教師這樣,以平等的身份對待學生,關注課堂,關注細節,主動與家長聯繫,構建了社會、學校、家庭、學生多方參與,齊抓共管的溫馨的管理格局。開展多彩的活動,營造溫馨的氛圍學校充分挖掘潛力,廣泛運用教育資源,積極開展多彩的教育活動。
素質教育
素質教育是以提高國民素質為根本宗旨。我們國家的國民素質還有待提高和加強,新時期通過素質教育來實現。此知識點一方面是很直白的考查素質教育的根本宗旨是什麼,另一方面是也會進行變相考查,比如素質教育的總目標是什麼。所以各位考生要通過做題積累此知識點的不同考查形式。
校園資訊
任澤區南留寨小學開展家校教育交流活動
3月11日,任澤區南留寨小學舉行了「家校教育教學交流與學習」活動,邀請河北科技工程職業技術大學郭健教授進行公益講座,和全體教師、學生家長面對面地進行了經驗分享和交流學習,助力廣大學生提高學習效率,提升學習效果。
郭建教授結合自身學習經歷和學習方法,對《小學教育是職業生涯發展的基石》《應試視角下影響成績的因子》《教學基本功》《新型教學理念》等課題作了精彩、細緻、生動的學習經驗分享。老師、學生家長在認真聆聽郭建教授的經驗分享後紛紛表示,此次講座內容精彩,乾貨滿滿,讓他們受益匪淺。
百年大計教育為本,教育大計教師為本。南留寨小學積極探索教育、教學改革中的新舉措、新思路,通過教育教學經驗交流會的開展,進一步激發了教師們團結奮進、潛心研究的工作熱情,為廣大學生的綜合素質的提升和教育教學質量的改善起到了積極的推進作用。
參考文獻
- ↑ 10.提升領導力之親和力法則,搜狐,2020-04-24
- ↑ 為什麼考教師的人越來越多呢?,搜狐,2022-04-07