莘縣大張家鎮馬陵小學檢視原始碼討論檢視歷史

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莘縣大張家鎮馬陵小學位於莘縣最南端，與河南范縣毗鄰，南鄰馬陵紀念館、東鄰金堤河、西鄰中原油田區，地處大張家鎮內。 2010年搬入新校址，現有教學樓，綜合樓各一棟，整體布局合理、校園環境優美。占地面積11502平方米，校舍建築面積2816.4平方米,運動場地5561平方米。

學校概況

學校現有12個教學班，580餘名學生，專任教師20名，其中高級教師4名。市縣級優秀教師3人，市縣級教學工作先進個人6人，市縣級教學能手8人，馬陵小學獨樹一幟，受到上級領導和群眾高度讚揚。2012年榮獲聊城大學試驗基地，安全文明單位、教科研工作先進集體、治安安全學校、示範家長學校、廉政文化建設學校、綠色學校。2010年學校教育迎來了美好的春天。儘管學校辦學條件不盡人意，教師生活條件如此的艱苦，但十幾位教師卻長年累月在教學園地中辛勤地耕耘，哺育了一批又一批新人。馬陵學校以「敬業、進取、團結、創新」為校訓。以「建設校園美、教學實、教改活、質量高的農村一流現代化小學」為辦學目標，以師資隊伍建設為依託，以德育工作為核心，以教育科研為先導，以課堂教學為主陣地，以興趣小組為延伸，努力實施素質教育，凝成了一支團結協作、開拓進取的領導班子，造就了一支樂於奉獻、業務精良的教師隊伍，培養了一批素質好、能力強的優秀接班人。

校園文化

組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、牆壁、校園文化牆等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、校報校刊的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平。

管理具體思路

我們管理的具體思路是：職責明確，考核嚴格、獎懲分明、激發活力，使管理形成了有效的監督機制，在師生中有較高威信。學校中層幹部實行競聘上崗，學校教職員工符合基本條件者均可參加競聘，競聘嚴格遵循「競聘演講、教職工測評、評委綜合打分」的工作程序。目前，中層幹部既有事業性、責任性，又有開拓性、創造性，職責明確，分工協作，管理有效。

教學特色

學校一直將隊伍建設作為發展的重中之重，自上而下形成了了「教師發展中心——教師工作室（4個）——教師教研組（12個）」三級輻射的教師發展網絡，打造了一支奮發向上、業務素質硬、科研能力強的教師隊伍，多次承擔國家級和省級課題，走出一條科研興校、科研強校之路。