蘇州市景范中學校檢視原始碼討論檢視歷史
蘇州市景范中學校校址原為北宋名相范仲淹創辦的義莊舊址。學校歷史悠久，如追溯到文正書院[元至正六年（公元1346年）]則距今已600餘年。學校幾經易名。1989年十月，值范仲淹誕辰一千周年之季，為弘揚范公「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的崇高精神，學校復名為景范中學。 中文名:蘇州市景范中學 簡 稱:景范 校 訓:先憂後樂 創辦時間:1989年10月 所屬地區:蘇州市 現任校長:沈宗健 知名校友:陳建軍，[[[高浩]]，汪軍相關人物范仲淹
目錄
歷史沿革
學校歷史
學校本部為北宋名相范仲淹祖宅所在地。公元1049年范仲淹捐祖宅開辦「義莊」、設立「義學」。1346年，范氏後人以「義學」為本開辦「文正書院」。「文正書院」歷經宋、元、明、清四代，雖幾經損毀仍得以延續。1938年，唐言借「義莊」之地開辦「私立崇范中學」，「義莊」之地開啟新學之風。1945年，范氏後裔收回義莊自行辦學，定校名為「私立景范中學」。1956年，政府接辦學校，校名先後為「蘇州市五愛中學」 、「蘇州市第八初級中學」、「蘇州市第二十二中學」。1989年10月，值范仲淹誕辰一千周年之際，學校更名為「蘇州市景范中學」，藉此表達景仰范仲淹之情[1] 。 千年義莊文化薰陶和義學文脈滋養，為景范中學積澱了深厚的文化底蘊，學校因此擁有了辦學的渾厚底氣。
文正殿
現為「范仲淹史跡陳列館」。此建築為學校擁有千年歷史底蘊之象徵，初建於北宋年間，千百年來多次毀損，多次重建。文正殿以范公溢號名之，既道出大殿用途—范文正公事跡展覽，又表明學校「繼承先憂後樂精神，培育既文且正學子」之辦學理念。
先憂樓
現為計算機及信息中心，兼有美術展覽室、舞蹈房、會議室。《范氏家乘》顯示今先憂樓原址為「先憂閣」。今再用其名，表明學校對先賢范公「先憂後樂」精神敬仰和傳承之決心。
後樂樓
現為學校行政辦公樓。《范氏家乘)',顯示原址為「後樂堂」，今復用其名，一表對先賢范公「先憂後樂」精神之敬仰，二表學校領導師先賢為政風格之決心。
景范樓
現為學校主樓一一教學大樓，共有三層二十四間教室。以校名「景范」命名，表達學校辦學以學生為本，全體學生景仰先賢范仲淹之深意。
世濟樓
現為綜合樓，內有音樂室、多媒體室等據《范氏家乘》記載，「世濟樓」所在地附近有「世濟坊」一建築。今以「世濟」為名，表達學校立志為國培養經世濟時良才之遠大理想。
厚德樓
現為教師辦公樓。據《范氏家乘》記載，義莊內原有「忠厚樓」一建築，今借其「厚」與「德」相合，以激勵為師者「厚德載物，培育英才」。
歲寒樓
現為學校圖書館，為原義莊「歲寒堂」舊址。今沿用其名，期望師生員工效歲寒三友，鑄高貴品格。
義澤樓
現為實驗樓。《范氏家乘》顯示義莊內有「義澤坊」一建築。今借「義澤」命名，表達景范中學深得「義莊文化」恩澤之意。
惠澤樓
現為學生髮展中心。學校感念先賢之德惠及子孫、澤被後代，故名。
芝草堂
現為報告廳。《范氏家乘》顯示原義莊內有「芝草靈」一橋。今報告廳內常有名家講學，借「芝草」一詞名報告廳，祈願師生員工入報告廳如入芝蘭之室，久而自芳。
學校特色
師資力量
學校現有32個班級，1450名學生。年齡為12—14周歲。 學校具有一支師德高、業務強的教師隊伍。現有教職工109人，其中特級教師1名，學科帶頭人5人，中學高級教師30名。 學校英語師資力量雄厚，教改特色顯著，已連續三年進行雙語實驗小班的探索。學校堅持內部管理體制改革，在園林化的校園環境、人性化的德育體系、主題化的課程教育、專業化的師資隊伍、人本化的學校管理等方面進行有效的探索，取得了顯著的辦學成就。在學科競賽、勞技製作、集郵、排球、少年軍校等方面取得了一定的成績，形成了自己的特色。 從上世紀八十年代起，景范就致力於課堂教學改革。近年來，學校以「主動適應每個孩子的成長需要」為宗旨，遵循「因材施教」，不斷研究輕負高效的教學策略，一直勇立全省教改潮頭。2008年初步形成了以「集體備課、互動課堂、學法指導」為內核的課堂教學「質量三寶」。 2009年，學校嘗試在起始年級實施數學、英語學科「分層走班教學」以更好地關注學生差異，發展每位學生優勢潛能。2013年學校加入全國C20慕課聯盟，成為全國首批「翻轉課堂」實驗學校，參與「翻轉課堂」教學探索。2015年學校開啟「書院式教學」實踐研究，以分層、分類、個別化為課程組織形式，將分層走班教學提檔升級。
景范少年系列
少年文明崗 始於2002年的「少年文明示範崗」活動是我們學校富有特色的一項社會實踐活動。又名「紅領巾一條街」，為了培養學生服務學校、服務街道、服務社會的整體觀念，我校的學生承擔起了學校所在地范莊前一條街的打掃清潔工作。 景范學子通過「少年文明崗」，在這條擁有古代文明的路上播散現代傳遞文明的種子。 少年金音社 少年金音社團成立於2006年，由社團成員獨立策劃、組織每月一次的廣場音樂會，陶冶學生的藝術情操，為學生提供展示自我的平台。「金音社團——廣場音樂會」就是深受學生追捧的娛樂活動之一。音樂會從策劃、排練、主持到演出，都由學生擔任主角，以此展示景范學子的興趣愛好、個性特長。 少年郵局 景范中學師生開展集郵活動至今已有30多年歷史。在蘇州市郵政局的關心支持下2002年在景范成立了全省第一家少年郵局。作為「全國青少年集郵活動示範基地」，多年來少年郵局積極參與省市各項大型集郵活動、青少年集郵夏令營，舉辦師生集郵展覽，多次開展義賣捐款活動。在全國青少年生肖郵票設計大賽中，景范師生也表現突出。 少年軍校 學生擔負振興祖國和民族的重任，需要「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的情懷，蘇州市景范中學的少年軍校這一活動形式，就是以范仲淹的愛國愛民 「先憂後樂」這一思想與培養學生人文素養的教育理念結合起來，把學校素質教育、綜合實踐從校內向校外的延伸。少年軍校面向社會，是學校充分挖掘社會資源而為學生搭建的鍛煉平台，讓學生在實踐中進行學習、體驗和弘揚先憂後樂的校園精神。少年軍校的實踐活動，拓寬了學生的視野。
未來目標
新時期，景范中學正朝着新的願景紮實邁進： 建設「立足文化、弘揚傳統、面向未來」的現代書院； 發展「學人致范、學問致精、學力致遠」的現代教師； 培養「有擔當、勤學問、能達用」的現代公民。
辦學理念
多年來，景范人秉承「先憂後樂」校訓，以「繼承先憂後樂精神，培育既文且正學子」為辦學理念，在校園環境建設、師資培養、教育教學改革、內部管理服務、教育質量提升等方面進行了積極的探索與實踐，取得了引人注目的成績。形成了「小規模、精品化、高質量」的辦學特色以及「生態景觀園林化、環境氛圍人文化、設施設備現代化、教師隊伍專業化、教育教學素質化、管理制度人本化」的辦學個性。 學校珍視校本文化 資源，以高度的文化自覺確立了以「景範文化引領學校發展」的辦學策略。成立「景范中學教師發展學校」，以景範文化引領教師發展；營造景範文化場，打造「文化涵養，實踐磨礪」德育特色。本着「教好每一位學生」的宗旨，學校不斷研究「輕負高效」的教學策略。初步形成了富有特色的課堂教學「質量三寶」。
所獲榮譽
千年義莊文化薰陶和義學文脈滋養，為景范中學積澱了深厚的文化底蘊，學校因此擁有了辦學的渾厚底氣。多年來，景范人秉承「先憂後樂」校訓，以「繼承先憂後樂精神，培育既文且正學子」為辦學理念，在校園環境建設、師資培養、教育教學改革、內部管理服務、教育質量提升等方面進行了積極探索與實踐，取得了引人注目的成績。 1993年學校被授予江蘇省模範中學稱號，1995年被評為省德育先進學校，1996年被蘇州市列為精神文明示範單位，同年再獲省模範中學稱號，學校還被列為省首批教育現代化示範初中、市首批雙語實驗學校、市教科研先進單位、市綜合治理先進單位等，成為了一所在省內有一定知名度的示範性初中。 學校堅持「三個面向」，注重國際交往。在中英「蓋普（GP）」項目活動的交流中，先後有十多名英國、澳大利亞的志願者來我校執教。在中德勞技合作項目中，學校是首批試點學校，並與德國HELMHOLTZ-OBERSCHULE結為友好學校。學校還鼓勵同學廣交筆友，美國加利福尼亞州SACRAMENTO的SUTTERZILLE成為同學們交往時間最長、交往面最廣的一所學校。2004年與新加坡花菲衛理中學結成友好學校，多種多樣的對外往來，拓寬了同學們的視野，提高了學校的知名度。 學校先後榮獲 「江蘇省模範學校」、「江蘇省教育現代化示範初中」、「江蘇省和諧學校」、 「江蘇省德育先進學校」、「江蘇省課程改革先進集體」、「江蘇省最具影響力初中」等100多項榮譽。同時，被命名為「全國班主任專業化試點學校」、「長三角名師名校長培訓實踐基地」、「江蘇省廉政文化示範基地」、「華東師範大學語文教學研究中心」、「江蘇省初中專業委員會語文學科基地」、「蘇州市初中數學學科基地」、「蘇州市初中生物學科基地」。《人民教育》、《中國教師報》、《江蘇教育研究》、《長三角教育》、《初中教育研究》等國家、省級報刊雜誌曾先後對景范辦學進行多側面的專題報道。
地址交通
人民路范莊前32號（地鐵4號線察院場站可直達，公交1路、101路、102路、103路、112路、204路、313路、游1、游4、5路、32路、8路、502路、54路、68路、9路、146路、301路、38路、602路等均可到達。公交313路、88路、32路、146路乘坐到宋仙洲巷亦可到達。）
視頻
蘇州市景范中學 景范官宣