老年書畫協會似我家(張家訓)檢視原始碼討論檢視歷史
 |
《老年書畫協會似我家》是中國當代作家張家訓寫的散文。
作品欣賞
老年書畫協會似我家
壬寅花月，我正式加入夷陵區老年書畫協會，接過紅艷的證書心情激動蕩漾。紅色證書彰顯熱烈與奔放，好似蘊藏着晚年生命的律動與生機，孕育着餘生的理想和希望。證書是象徵性對自己認可與接納 ，也是提升文化自信的價值取向和目標使然，進入書畫學習與創作的融合發展階段。
加入書畫協會半年，我深深地愛上這個由精英組成無比溫馨、博大、藝美、高雅的大家庭，融入其中，如沐春風，享受愉悅，感恩友善。優越的學習和創作環境，使我淡淡地放下過去，熱情地擁抱現在，殷切地期盼未來，慢慢地耕雲種月，漸進地走向遠方。
這裡是群賢聚集家庭式的港灣
群賢需有強首，協會選舉產生了以胡順遇為會長堅強團結的組織領導，統領協調全面工作，以正確的政治導向引領書畫事業的深入發展，着力貫徹藝術服務基層和人民大眾的指導思想，將夷陵區書畫人才緊緊地團結在一起，形成了百花齊放春滿園的景象。
初入書協群體，多有陌生，略顯羞澀，慢慢地融入學習交往之後，發現群賢中各自特質的人格魅力，逐漸成為「智情」雙高的知心朋友。每次集中活動學習都有賓至如歸的感覺和體驗，思想和文化交流的情感與收穫無限奇妙，一次次手心相扣而握，溫暖與關懷好似心與心的相連，久久捨不得鬆開彼此的雙手；一回回親切的問候，如情同手足的兄弟之情，溫馨無比；一張張布滿皺紋而舒展的微笑，自信從容高雅。協會的每件大亊、小事、趣事撥動着我的心弦，留下深深的烙印，情誼難忘。
五月上旬一天協會集中講評書法作品，一位素未謀面的會員走進我的視野，本想主動上前致以問侯，不知是陌生所限，還是膽怯而止，思維搖擺，行語受束之時，他突然向我走來握手問好，那高大魁梧的身驅、炯炯有神的雙眼、和藹可親的笑容和親切的問侯滋潤溫暖了我的內心。後得知他是德高望重的縣級離休幹部陳精求先生，不僅是值得我們由衷敬佩的前輩，還是協會金文書法的頂級創作者。作品多次在各省、市、區展覽獲獎，成為德藝雙馨的典範，實為己學楷模。隨着時間緩緩地推移，思想情感的交流遞進，集合愉悅層次逐漸攀升，我深深地愛上這個已擁有的文化寶地，協會助我打開心靈書畫的門窗，播下愛好書畫的種子。這裡厚重的家庭元素無處不在，交往時相互尊重，生活上噓寒問暖，學習中答疑解惑，大家庭的和諧與包容，溫暖備至，催我興奮在追點努力前行，自然陶醉於「春有花香夏有蔭涼，秋有清爽冬有暖陽」的幸福快樂中。
這裡是深化學習書畫和成長的搖籃
夷陵人傑地靈，唐代「兩白、一元」和宋代「三蘇、一歐」等精英在這裡留下智慧光芒，優勢延展至今長盛不衰，書畫協會就是當今最好的例證，人才濟濟，智慧與成果奔涌，一棒接一棒地走過漫長的三十五周年，一茬又一茬地匯集了無數的人才，書畫水平在宜昌遙遙領先，每年參加各地展覽，獲獎無數，代表雄厚的文化實力，體現了人才出類拔萃的表象。每年定期開展文化下鄉活動，大力推進文化產品到學校、街道、企業，特別是為企業創作一批與之相適應的作品，助力企業文化提升和經濟發展。全體會員以服務人民大眾為宗旨，自覺將文化送進千家萬戶，去年春節期間有的會員連續幾天無償給居民書寫春聯200餘幅。協會多名抜尖人才成為省、市書協會員，辛勤耕耘，憑着對書畫的執着追求與苦練，創作了一批優秀的作品，折射出文化自信的無限光芒。
書協三十五年興旺發達，主要是一批學識淵博、書法絕倫、誨人不倦的老師支撐着這座高樓大廈，培養大批新人成才。
羅家倫老師就是其中佼佼者之一。他原是宜昌縣書協老會長，省、市書協會員，縣文化館資深編劇、夷陵文聯主席，平生專注戲劇與書法。書法多次入展省、市大展並獲獎，作品的藝術美感可想而知。一種穿越時空和夢幻般的感覺湧入腦海，呈現的作品就是想象中現實羲之版的妙作。老師對我創作草書給予了精心指導，不厭其煩，從墨法的濃淡乾濕枯到筆法的輕重緩急，從結字的收放開合到章法的倚正疏密，要求線條之美貫穿於作品始終，句句精闢，情真意切。諄諄教誨，銘記於心，實踐於行，書寫水平有了微不足道的進步。
袁國新老師關於書法作品創作與欣賞的專題講座，旁徵博引，借古誦今，至今記憶猶新，使我對書法創作有了更全面的認知，進一步激活創作思路與欲望。我曾細細品味老師的兩幅大作，氣勢磅礴，特色鮮明，與趙孟頫的書法如岀一轍。他不僅書法獨樹一幟，而且是省、市知名作家，曾任夷陵區作協主席，現任夷陵區評論家協會主席。多年堅持文學創作，佳作不斷，曾出版《邁上智慧的金色通道》、《悠遊人生》等四本文集。今年八月又出版短篇小說《麥青麥黃》，雖尚未獲書拜讀，但已心馳神往，藝術感隱約腦海閃現，想必精彩紛呈。便於大家學習掌握文學創作知識，他在個人微公眾號上，以評論家協會的名義開闢了「夷陵評論」專欄，每日推薦名家名作、新作快遞，供大家閱讀、學習與思考。對於愛好寫作的來說無疑是天賞良機，從中學習吸取營養，領悟文中精華，提高文學修養，加快寫作水平的提升。
張學臻老師授課以自己作品虎和馬為案本，從靜態到動感的造型，從筆黑到畫面色彩的運用，從平面到立體技法的把握，言簡意賅，透徹明了。作品《虎》與《馬》躍然紙上，雖靜似動。虎長嘯生威，有憾動森林之感。馬草原奔騰，蹄騰塵起，馬奔草飛。我曾就繪畫技藝請教，老師滿腔熱忱講述繪畫要領，直面指出作品問題，促我更快進步。當然其他老師對我的幫助同樣感恩懷德。有生之年遇到這麼好的老師和一波知己，深感慶幸。內因與外因互為作用，求索書畫真諦應契而不舍，自律而上。待到山花爛漫時，但願叢中笑。
這裡是一座令人留連忘返的藝術殿堂
二百餘平米的綜合大廳位於小巷一座簡陋的三樓，走廊前是一排低矮的舊房，徘徊廊道難免浮現一絲酸楚。繼爾首次走進綜合大廳，引入眼帘的就是一座藝術殿堂，截然不同的全新感受，頓時喚起我對藝術作品的欣喜若狂，廳外那種苦澀的體悟被震撼的藝術魅力全然剝離。四壁掛滿了篆、隸、楷、行、草五體書法作品，工筆花卉和寫意山水繪畫作品穿插其間，整體的藝術美感給予無限的衝擊力，我興奮地淌洋在藝術之中享受美好的視覺盛宴，樂此不佊。 一幅王羲之《蘭亭序》的再創作品，賞心悅目，百讀不厭。當年群賢會集，飲酒暢想，羲之文思涌動，揮豪寫下詩情畫意的不朽散文，公認的天下第一行書至今1669年，品讀臨摹學習人員應該破億。作者創作也飽含激情，字裡行間端倪可見。
李正彬老師的行書作品，剛柔相濟，筆法有穿透紙背之功，也有優雅自由行筆之妙。曾經的老年大學校友周傳位的草書作品格外醒目，以唐朝著名詩人李白《早發白帝城》為創作內容，書體特質表現淋漓盡致，氣象正大，線條流美蜿蜓，有龍飛鳯舞之感。作品也把我帶入十多年前的故事情節，當時參加全省公安系統宣傳工作會議後，萬州乘船航行至白帝城碼頭停靠，次日晨曦的太陽劃破天空，白帝城上的彩雲飄浮遊動，呈現出李白描寫海市蜃樓般的美景。伴隨着笛聲長鳴客船緩緩地離岸航行，意猶未盡，依依難捨地揮手而別。沿途萬重青山依然如故，但滾滾長江築起了巍巍「兩垻」，濤濤江水變得碧波蕩漾，天際流的景象也變化許多，兩耳也聽不到1400多年前猿猴那種呼哧聲，絕跡與否不得而知。更多變化是兩岸高樓林立與車水馬龍的街道大量呈現，青山綠水，籃天白雲，群鳥空中盤旋，輕舟也被現代萬噸遊輪取代，歷史的變遷，早已不是李白簡單所述，祖國河山越發美麗。
羅家倫老師的草書作品磁鐵般地吸引着我，筆法圓轉流暢，縱橫飛動，奧妙無窮，久賞目不忍移。據說老師潛心練習書法十幾年，著名書帖勤學通臨，手擷芬芳，廣集名家眾長，古今融會貫通，作品自成一體，羅氏書法名揚宜昌。這裡展出的工筆牡丹和菊花作品，透視清晰，色彩分明，猶如實景花開。
陳曉鈴的寫意山水《倉山結茅》意深景美，近、中、遠三景重疊，森林密茂，雲霧繚繞，仙山瓊閣若隱若現，山川瀑布飛流直下，匯集山間河谷，潺潺流淌，蛙鳴鳥唱。美麗如畫的風景帶給我無限神迷和想象，難到是東漢劉備三顧茅廬？又難到是永和九年，暮春之初，書聖攜群賢而至？其實作者用心良苦，描繪的是山峽人家一處綺麗的山水風光，抒發的是借歷史名人靈氣誦今人智慧，吐露的是對全體會員的真情實感，表述的是夷陵書協一段感人肝腑的故事：壬寅三月，百花盛開，胡會長與羅、易、袁、張三位老師帶領群賢遊覽自然風光，放鬆舒緩身心，共謀協會亊業發展的美好願景。
通覽展廳作品，我讀懂了會員們壯心不已的鬥志，也看到各位對三千年優秀傳統文化情愫的理解與深愛，我更敬佩大家胸中有書協、筆底氣韻生的豪氣，酣暢淋漓的人生寫照和滿堂生輝的優秀作品，呈現的是望不斷的文化沉澱，看不夠的藝術表現，所以我對這裡越愛越深。
這裡是我們後積薄發的舞台
舞台功能各異，但共性相同，都是展示能力與成果的地方。書法與繪畫作品成為舞台的載體，並非輕而易舉，要經過讀、臨、創千錘百鍊的磨礪，反覆實踐，不斷剖析，總結提高，才能產出優秀成果，有資格供奉於這個舞台。書畫是有別於其他又高於其他的藝術，技藝深奧，藝術感強烈，從古至今，歷為各朝精英和名人俱備與重視。現在文化自信的理念家喻戶曉，書畫藝術受到越來越多人的推崇和喜愛，成為大眾生活中不可獲缺的元素，人民對精神生活的需求越來越強烈與多元，對文化品味的要求越來越高端，因而舞台越來越廣闊，藝術更全面地走進單位、企業、社區、鄉村勢在必行。
雖然我們是退休屬性的社會成員，但仍有揮之不去的力量和潛能，在文化繁榮的新時期以菲薄之力報答社會是我們的驕傲和應該。只要不忘共建初心，拾舉三游洞、至喜樓名勝風景典故中白居易的旗幟與光輝，巧借北宋時期毆陽修任夷陵縣令的才氣和業績，承載對美好理想的無限追求，打開已知，探索未知，表現感知，用堅定引領意行，以妙手推動行遠，產出更多優秀的書畫作品，奉獻社會於人民，使正能量的價值盡然釋放。我心底里選擇了熱愛書畫的方向，也得到良師益友的悉心指導和關懷，目前仍屬一粒未破蝶蛹，需要不斷刻苦學習，以身邊老師為依託，虛心請教採納他們的知識輸送和技藝指導，我相信只要心中有恆心，學習有靜氣，不以現狀己悲，不把好貴餘生浪費，緊緊圍繞書協這個舞台學，緊緊順着這個舞台轉，緊緊靠着這個舞台創，積極主動融入協會群體，共同把書協舞台打造的絢麗多彩，使之常特長優，常新長愛。[1]
作者簡介
張家訓，黨員，大專，畢業於湖北省公安專科學校，1979年至2015年9月，五峯縣公安局工作至退休。