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《群體性孤獨》，[美] 雪莉·特克爾（Sherry Turkle） 著，周逵，劉菁荊 譯，出版社： 浙江人民出版社。

書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

內容簡介

你是否也熟悉這樣的場景：家人在一起，不是交心，而是各自看電腦和手機；朋友聚會，不是敘舊，而是拚命刷新微博、微信；課堂上，老師在講，學生在網上聊天；會議中，別人在報告，聽眾在收發信息。所有這些現象都可以歸結為「群體性孤獨」——我們似乎在一起，但實際上活在自己的「氣泡」中。我們期待他人少，期待技術多。不間斷的聯繫，是否讓人類陷入了更深的孤獨？ 　　 麻省理工學院社會學教授雪莉·特克爾為了研究人與機器人之間的互動，15年來深入兩家養老院，對200多人進行了實地研究；為了研究人們的網上互動，與7家中學合作，收集了450名中學生的一手研究資料。她通過研究發現，信息技術在給人們帶來溝通便利的同時，也使人與人之間的關係弱化，有些人甚至因此而喪失了面對面交流的能力。特克爾認為，人們發短信、發郵件，上社交網站，玩電子遊戲，從形式上看人們之間的聯繫似乎更輕鬆、更密切，但實際上卻更焦慮、更孤單。 　　 《群體性孤獨》將電子文化的兩大趨勢在過去15年中的新變化、新發展進行了新的闡釋，將焦點集中在年輕的「電子土著」身上，這一代人的成長伴隨着手機和智能電子玩具。如今的我們既缺乏安全感、卻又渴望親密關係，因此才求助於科技，以尋找一種既可以讓我們處於某種人際關係中、又可以自我保護的方法。作者認為在互聯網時代，如果我們既要享受信息技術帶來的便利，又要擺脫信息技術導致的孤獨，就必須找到一個兩全其美的好辦法：一方面，我們要學會獨處，體會獨處帶給人們的好處；另一方面，朋友、親人要更多地坐在一起，面對面談話、討論。

作者介紹

雪莉·特克爾，信息技術領域的「弗洛伊德」。

30年前，雪莉·特克爾在哈佛大學獲得社會學和人格心理學博士學位後，進入麻省理工學院開始研究計算機文化，並成為人與技術關係領域首屈一指的社會心理學家。她通過研究發現，信息技術在給人們帶來溝通便利的同時，也使人與人之間的關係弱化，有些人甚至因此喪失了面對面交流的能力。特克爾說，人們發短信、發郵件，上社交網站，玩電子遊戲，從形式上看人們的聯繫似乎更輕鬆、更密切，但實際上卻更焦慮、更孤單。

特克爾認為，在互聯網時代，如果我們既要享受信息技術帶來的便利，又要擺脫信息技術導致的孤獨，必須找到一個兩全其美的好辦法。一方面，我們要學會獨處，體會獨處帶給人們的好處；另一方面，朋友、親人要更多地坐在一起，面對面談話、討論。

沒有人比特克爾更懂得人類是如何利用有形技術改變無形「自我」的。凱文·凱利說，特克爾就是我們技術領域的「弗洛伊德」。

網絡文化領域的「瑪格麗特?米德」

雪莉·特克爾採用「實地研究」和「臨床診斷」兩種方法，對人與信息技術的關係進行長達15年的系統研究。她的研究對象包括計算機專家和電腦愛好者，但主要是大學生和中學生。有時，她會在咖啡桌上或者是教室里近距離觀察人們依靠信息技術手段進行互動時的行為特徵，詢問並詳細記錄筆記。有時，她又會在辦公室或其他安靜的環境中，以研究者的身份進行許多深入細緻的訪談。

為了研究人與機器人之間的互動，她深入兩家養老院，對200多人進行了實地採訪和考察；為研究人們的網上互動，她與7家中學合作，收集了450名中學生的一手研究資料。此外，她還對一些研究對象跟蹤數年，這些人小時候伴隨着電子寵物長大，長大後則沉浸在網絡文化中,他們iPhone不離手，又是Twitter和Facebook上的常客。一位研究者能夠對一個主題進行長達15年之久的「實地研究」，實屬不易。美國《商業周刊》說，雪莉·特克爾是網絡文化領域的「瑪格麗特·米德」。

研究人與技術關係的世界專業

雪莉·特克爾是麻省理工學院的科學社會學教授，執業臨床心理學家，科技與自我創新中心(MITInitiativeonTechnologyandSelf)主任。她已成為移動技術、社交網絡、社交機器人領域的著名學者。《紐約時報》、《科學美國人》和《連線》等都曾報道過她和她的研究成果。

她被《女性》雜誌評選為「年度女性」，被《時尚先生》雜誌（Esquire）評選為改變國家的「40歲以下的40人」之一。由於她在信息技術對心理影響方面的傑出成就，她成為CBS、NBC、ABC、CNN、BBC和NPR等眾多極富號召力媒體的嘉賓。

雪莉·特克爾是廣受歡迎的TED演講嘉賓。2012年，她第二次作為TED演講嘉賓時的演講題目是《保持聯繫，卻依舊孤獨》（Connected，ButAlone），她對信息技術給人們的社會心理帶來的負面影響，表現出極大的憂慮。她是信息技術狂熱時代的冷靜思考者，在人與信息技術相互關係的研究領域，她是當之無愧的世界專業。