睢縣後台鄉李莊學校檢視原始碼討論檢視歷史

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睢縣後台鄉李莊學校學校實行「校長負責制、教職工聘任制、崗位目標責任制和考核獎懲制」為主要內容的「四制」改革，建立了「崗位能上能下，待遇能高能低」的競爭機制。同時對中層幹部、教研組長、備課組長實行「擇優聘任、轉崗聘任、空崗待聘、落聘」的競爭上崗制度，調動了廣大教職工的積極性。

學校以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為根本指針，堅持以人為本，全面、協調、可持續發展的科學發展觀，繼承師範教育的優良傳統和優秀文化，確立了「發展教育」的先進辦學理念。

校園諮詢

睢縣李莊學校舉行書法繪畫比賽

近日，睢縣後台鄉李莊學校舉行中小學生書畫比賽活動。

本次活動採用書法現場書寫、繪畫限期交送評選的方式，1年級至5年級的260名學生參加了比賽。活動結束後，該校邀請睢縣書畫名家對學生作品進行現場評判，共評出一等獎2名，二等獎4名，優秀獎10名，並頒發了榮譽證書和獎品。

該校計劃每學期舉行兩次這樣的活動，藉以促進學生養成良好的書寫習慣，提高繪畫技巧。通訊員孟璟璟

教育教學

在德育教育中主張平等參與，自主發展，讓學生在積極地體驗中實現生命價值。在「一切為了學生的發展」理念指導下，構建主體參與德育模式，促進學生道德素質健康發展，讓學生在教育活動中，通過「參與」、「展示」、「得到積極評價」，獲取各種情緒體驗，培養學生自主、自律、自強意識，促進學生形成良好的心理品格。在實踐體驗中學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。

學校致力於構建民主管理和制度管理相融合的現代學校管理模式，完善以校長負責制為核心的學校領導體制。