愛因斯坦的老闆檢視原始碼討論檢視歷史
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內容簡介
與其拖着庸才前進，不如讓精英火力全開
讓70餘位世界級天才折服的管理藝術
北京大學教授汪丁丁/諾獎得主彼得·阿格雷 推薦閱讀
☆ 與其拖庸才走，不如讓精英火力全開！
向愛因斯坦的老闆學習，讓70餘位世界級天才折服的管理藝術
☆ 精英潛力巨大，卻屬實難搞
10大管理法則收服精英，大幅提升團隊創造力
☆ 亞馬遜讀者92%五星好評，美國管理協會嚴選好書
☆ 北京大學經濟學教授 汪丁丁/諾獎得主彼得·阿格雷 推薦閱讀
平庸的領導者只能指導比自己更平庸的員工，卓越的領導者卻能管理比自己更聰明的員工。
偉大的愛因斯坦舉世皆知，卻沒人知道愛因斯坦的老闆是亞伯拉罕·弗萊克斯納。弗萊克斯納不是物理學家或者數學家，沒有過人的才智，卻是天才的管理者，旗下網羅着 33 位諾貝爾獎、38 位菲爾茨獎得主以及數不清的沃爾夫獎和麥克阿瑟獎得主。弗萊克斯納組建的 IAS（普林斯頓大學高等研究院）創造了 20 世紀最偉大的科學成果。本書從現代商業的角度對弗萊克斯納的實踐進行了全新的闡釋，告訴你如何在高新技術產業競爭頂尖人才並進行尖端創新。
本書回顧了弗萊克斯納夢幻般的工作，化繁為簡，提出了 10 條管理天才的法則。這些法則簡單卻非常實用，具有很強的借鑑性。領導比你更聰明的人不是一件容易的事，但是對學會將腦力轉化為生產力的管理者來說，回報是無窮的。
名人推薦
群體創造性之所以遠超個體創造性，關鍵在於「協同」（synergy）。對企業而言，協同的核心人物被稱為「企業家」。對這本書的主旨而言，協同的核心人物就是這群高智商但不同質的「老闆」（愛因斯坦的老闆）。
——汪丁丁，北京大學經濟學教授
說服一群聰明人團結合作，就像是馴養一群智力超高的大型貓科動物，這是領導人無法逃避的艱難任務。我們能從亞伯拉罕·弗萊克斯納和愛因斯坦的關係中學習，了解領導人籌組天才團隊的秘訣。
——彼得·阿格雷，2003 年諾貝爾化學獎得主
每一位有幸集結了天才員工的老闆，都能從本書中學到管理的要點，發現自己如果能早一點讀到這本書，事業必然會更加成功。赫羅馬斯的寫作風格簡單易讀，卻也道出了非常深刻的道理。
——吉姆·亞當斯，西南貝爾通訊公司前CEO
本書告訴我們，愛因斯坦以及其他天才，縱有卓絕的才華，若沒有人能有技巧、有組織地領導他們，天才的聰明才智可能永遠無法開花結果。
——艾德·凱利，USAA房地產公司前CEO
作者簡介
羅伯特·赫羅馬斯，佛羅里達大學醫療保健系統的醫學主席，也是該系統醫師實踐計劃的副主席。他領導着一個由320多名教員醫師、50名博士研究員和200名受訓醫師組成的部門，他的部門已經在生物技術轉化領域獲利超過10億美金。
克里斯托弗·赫羅馬斯，佛羅里達健康學院項目經理。
書評
亞伯拉罕·弗萊克斯納，普林斯頓大學高等研究院（Institute for Advanced Study，簡稱IAS）首任院長。他旗下網羅着33位諾貝爾獎得主、38位菲爾茨獎得主，以及數不清的沃爾夫獎和麥克阿瑟獎得主。在他的帶領下，IAS成為世界著名的學術聖地，眾多學者在這裡做出了他們一生中最重要的研究成果。
阿爾伯特·愛因斯坦正是IAS首批招募的科學家之一。沒錯，弗萊克斯納就是愛因斯坦的老闆，而且是一群天才的老闆。
領導天才是種什麼樣的感受？他最有發言權。
一、讓愛因斯坦的老闆告訴你
《愛因斯坦的老闆》一書，是美國佛羅里達大學醫療保健系統的醫學主席羅伯特·赫羅馬斯所寫。
赫羅馬斯本身領導着一個由320多名教員醫師、50名博士研究員和200名受訓醫師組成的部門，他的部門已經在生物技術轉化領域獲利超過10億美金。他也是一個領導眾多優秀人才的優秀領導者。
他根據親身經歷和切身體會，加上對弗萊克斯納管理經驗的深入觀察和全面總結，寫出了這本書。他在書中提出了領導天才的10條法則。弗萊克斯納正是靠着這些法則成功領導了一個天才團隊，而這些法則也被赫羅馬斯驗證可以複製。
二、領導天才是複雜而困難的
領導者都希望領導一支優秀的團隊，一支天才的團隊，因為他們和我們都相信，領導這樣一支團隊，就可以創造世界和未來。
天才有着讓人驚嘆、仰慕和渴望的才智。他們創造出我們只能想象甚至超越我們想象的東西。他們可能精通不止一個領域，在多個領域都是佼佼者甚至引領者。他們思維活躍，洞見深刻，能敏銳地發現事物之間隱秘的、普通人難以察覺的聯繫，而我們只有在他們發現、提出和解釋後，才會發出「哇，原來如此」的感慨。
這些都是天才的創造力。領導者需要的正是天才的創造力。
然而，與天才交往也可能帶來不適。因為他們本就是打破常規、打破傳統的一群人，思維習慣、行事方式與普通人不同甚至截然相反。他們思想孤獨，這種孤獨激發了創造力，但可能使得他們不那麼合群。更可能，他們的聰明會有意無意傷到你的自尊。而對於領導者而言，天才更是認為他們不需要你領導，你也領導不了他們。
因此，領導天才是複雜的。這複雜中最大的困難就是在保持團隊凝聚力和激發天才創造力之間保持平衡。
完全的放任會破壞凝聚力。過度的干預會阻礙創造力。
過去，發明創造可以獨自完成。如今，大多數技術涉及面太廣，需要綜合許多不同領域的知識，這不是一個人的力量能實現的。
身為領導者，需要讓天才融入團體，認可你的領導，認可團隊協作，認可共同目標。還需要想盡一切辦法讓天才保有創造的動力、激情與活力。
三、領導天才有章可循
作者在書中提出了領導天才的10條法則。
1.謙虛。要正確評估自己，不因自己的地位而認為自己永遠是對的。要承認自己能力有限，也會犯錯，但更重要的是要表現會在自省基礎上糾正錯誤，避免重複犯錯。
2.下放權力。不要事無巨細地試圖掌控一切。要敢於下放權力，這既是對自己領導能力的信任，對自己眼光的信任，也會天才有更高自由度和更強責任感。
3.善於傾聽。要能夠領會話中的含義，它的真實含義、完整含義、深層含義。
4.透明。不要隱藏信息甚至故意欺騙，要分享信息並及時作出解釋。更好的是主動分享信息。最好的是在決策時就讓天才參與進來聽取意見。
5.非線性溝通。增強內部交流，尤其是非線性交流，創造不可預見、意料之外的成果。
6.避免經驗主義。不要根據經驗作出判斷，要依據現實的數據和信息作出判斷。
7.平衡專注與分心。引導天才專注做好手頭的項目，同時兼顧那些可能產生價值的念頭。
8.使免受困擾。要儘可能幫助天才解決問題，不能解決的，也要地與天才站在一起，讓他感覺他並非那麼孤單。
9.自我驅動。發現的樂趣是天才最大的樂趣，這種樂趣對天才而言是更自覺的、比金錢更重要的驅動力。要以願景、目標、意義、好奇心等引導天才、驅動天才。
10.平靜解決危機。面對危機，不可為了克服一時壓力而倉促間草率作出決定。要保持平靜，創造空間，拓寬思路，權衡選擇。
四、你需要堅定的價值觀
弗萊克斯納是一位悲劇的天才領袖。在建立IAS方面，他取得了巨大成功。但最終他忘記了自己成功的原因，如開始掌控權力，開始閉目塞聽，開始隱瞞信息，這一系列打破法則的行為，使他失去了支持，以驚人的速度倒台。正所謂成也蕭何敗也蕭何。
其實，這些法則的背後是價值觀。所謂價值觀就是你的選擇。你是選擇謙遜，還是選擇傲慢？是選擇誠實，還是選擇欺騙？是選擇無私，還是選擇自利？......
當你有堅定的價值觀時，你就會作出始終如一的選擇。當你把所選擇的價值觀當做自身的一部分時，你就會作出自覺的選擇。謙遜，你就會一直謙遜，自覺謙遜。誠實，你就會一直誠實，自覺誠實。無私，你就會一直無私，自覺無私......
你會走的很堅定，走的很自覺，不用再去做那些自己並不認可但被別人說是應該如此的事，使自己很分裂，也不會在自己打破自己定下的規則而最終還是要求助這些規則獲得問題的解決。
願我們都有自己所認可的堅定的價值觀。 [1]