潮陽區關埠西平小學檢視原始碼討論檢視歷史

潮陽區關埠西平小學為貫徹落實廣東省教育廳關於《世行貸款學校對口幫扶項目實施方案》的有關要求，紮實做好義務教育優質資源共享，推進教育均衡發展，經上級教育局安排，潮陽區關埠西平小學與潮陽區關埠西平小學「牽手」成為結對幫扶學校。

學校活動

10月26日上午，潮陽區關埠西平小學師生一行20餘人，在魏瑞蘭、王喆兩位副校長的帶領下前往西平小學，開展「結對幫扶「活動。

結合潮陽區關埠西平小學特色課程，同時為幫助西平小學更好地開展文體活動，潮陽區關埠西平小學向西平小學贈送了足球、籃球等體育用品，以及陶笛及教材210套，為學校打造文體特色課程打下了基礎。

為助力改善學校辦學條件，潮陽區關埠西平小學還向西平小學捐贈了一百套單人單桌的學生課桌椅，並向老師們提供了U盤等辦公用品，捐贈物資達5萬多元。

潮陽區關埠西平小學少先隊員代表也向西平小學隊員贈送了學習用品和自製賀卡，並與結對的小夥伴手拉手，互留聯絡方式併合照留念，搭建起友誼的橋樑。

看，孩子們臉上都洋溢着純真的笑容。

物資贈送儀式上，兩位校長分別發表講話，闡述了「結對幫扶」活動的目的與意義，還表示今後將繼續通過開展形式多樣的結對幫扶活動，讓兩校師生更多交流，共同成長。

生命教育^[1]的目標應該包含啟發生命智慧，深化價值反省及整合知情意行等方面。換個方式來說，生命教育應幫助學生探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展個人獨特的生命、實踐並活出天地人我共融共在的和諧關係。

其實，整個社會都需要生命教育，只是最直接的切入點是教育體系，也就是由小學至大學十六年的學校教育。因此，二十一世紀的學校教育應以人為基礎，致力於深化人生觀、內化價值觀、整合知情意行與尊重多元智能的生命教育^[2]。

潮陽這次要在全國出名了，今天下午央視已播出！小學階段的家長注重學習有怎樣的意義？