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潘莉合肥工業大學馬克思主義學院教授、博士、博士生導師，教育部高等學校優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助計劃入選者,2016年度全國高校思想政治理論課影響力提名人物。
研究領域
為思想政治教育理論與方法、社會心理及其疏導。
學術成果
學術論文
- 《高校思想政治理論課敘事教學法內涵、過程和實施策略》，《學校黨建與思想教育》2017年第10期，人大複印資料《高校思想政治理論課教學研究》2017年第12期全文轉載。
- 《高校思想政治工作要引導大學生樹立正確得失觀》，《高校輔導員》，2017年第12期。
- 《當前大學生政治價值取向狀況及引導策略研究》，《社會主義核心價值觀研究》，2016年第2期。
- 《當前社會精神生活問題及其應對策略探討》，《毛澤東鄧小平理論研究》2016年第1期，第一。CSSCI,人大複印資料《思想政治教育》2016年第6期全文轉載。
- 《當前社會群際心理衝突及其調適策略探討》，《湖北社會科學》2015年第3期，第一,CSSCI。《新華文摘》2015年第16期論點摘編。
- 《論馬克思主義理論學科的特色》，《思想理論教育導刊》2015年第1期，第一,CSSCI。
- 《歷史虛無主義思潮的表現、特點及其危害》，新疆師範大學學報（哲學社會科學版）2015年第6期，第一,CSSCI。
- 《十八大以來生態文明思想及其實踐的重要發展》，《當代世界與社會主義》2015年第2期，第一,CSSCI。
- 《論說理教育法的作用機制》，《教育研究》2014年第1期，獨撰,CSSCI。
- 《道德敘事在思想政治教育中的價值和運用》，《學校黨建與思想教育》2014年第1期，第一,CSSCI。人大複印資料《思想政治教育》2014年第4期全文轉載。
- 《說理教育法實施過程中的矛盾運動及其解決》，《馬克思主義理論學科研究》（第9輯），2013年12月，獨撰。
- 《理論還原：馬克思主義大眾化的重要路徑》，《思想教育研究》，2011年第3期,CSSCI。
- 《道德健康對心理健康的促進和發展》，《當代青年研究》，2010年第2期，北大中文核心。
- 《改革開放以來思想政治教育方法論研究的新進展》，《思想理論教育導刊》，2008年第11期,CSSCI。
- 《西方道德敘事的歷史敘事》，《教育評論》，2007年第5期,CSSCI。
- 《說理方法的心理諮詢價值》，《思想理論教育》，2007年第1期，CSSCI。
- 《略論說理教育法》，《思想理論教育導刊》，2007年第1期,CSSCI。
- 《中國共產黨關於說理教育法的論述與啟示》，《學校黨建與思想教育》，2006年第12期,北大中文核心。
- 《研究生指導過程中應重視溝通的作用》，《學位與研究生教育》，2005年第9期,CSSCI。《論青年腐敗的心理成因及有效防範》，《合肥工業大學學報》（社會科學版）2002年第10期，後被人大複印資料《青少年導刊》2003年第1期全文轉載。
理論文章與咨政報告
- 《感悟馬克思偉大人格力量》，《安徽日報》理論版，2018年5月8日。
- 《培育社會心態的三大目標》，《安徽日報》理論版，2018年7月17日。
- 《正確理解社會心態培育內涵的深刻變化》，《中國教育報》，2018年7月12日。
- 《重視網絡輿情危機中的群際心理衝突及其疏導》，《安徽社科研究成果專報》，2016年8月30日。
學術著作
- 專著：《說理教育法研究》，光明日報出版社2013年版，入選全國高校社科文庫。
- 主編：《高校思想政治理論課敘事教學法研究》，合肥工業大學出版社，2017年版。
- 主編：《如沐陽光：諮詢心理學與現代生活》，武漢大學出版社，2007年版。
- 副主編：《輔導員如何開展科學研究》，高等教育出版社，2013年版。
- 《中國夢之中國精神》，參編第六章「中國精神之支柱」，武漢大學出版社2015年版。
- 《大眾化 時代化 中國故事》，參著第二篇「現時篇」，武漢大學出版社，2014年版。
- 《當代思想政治教育方法論》，參編第9、10章，黃志斌主編，合肥工業大學出版社，2012年版。
- 《未成年人的成長與發展》，《思想政治教育發展報告2013》，高等教育出版社2013年版。
科研項目
- 「思想政治教育向度的心理疏導模式及技術研究」，2013年國家社科基金項目【項目號：13CKS044】,主持人。
- 「當前大學生價值取向問題及其引導策略研究」，教育部2013年全國高校優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助計劃項目【項目號：13JDSZK0021】，主持人。
- 「『無直接利益衝突』的群際心理及應對策略研究」，教育部人文社科青年基金項目【項目號11YJC840039】，2011年，主持人。
- 「『心理為本』的我省『無直接利益衝突』化解機制研究」，安徽省哲學社會科學2007-2008規劃項目【項目號AHSKF07-08D54】，主持人。
- 「科學對待人生環境」，安徽省思想政治理論課建設工程2011年「精彩一課」項目【項目號2011SZKJSGC1—2】，主持人。
- 「高校思想政治理論課敘事教學法研究」，2012-2013年安徽省高校思想政治理論課建設工程教學能手項目【項目號：20122013SZKJSGC9—1】，主持人。
- 「當前社會道德焦慮現象及其調適策略研究」，中央高校基本科研業務費項目【編號：J2014HGXJ0152】，主持人。
- 「思想道德修養與法律基礎」，合肥工業大學校定平台通識教育必修課程優化建設項目【編號：KCWT1604】，主持人。
- 「高校專業課『課程思政』資源開發狀況及其優化路徑研究」 合肥工業大學教學改革與質量工程項目【】，主持人。
獲獎情況
- 《說理教育法研究》，安徽省哲學社會科學獎三等獎，第1，2018年10月。
- 《中國新媒體心理行為特徵、影響及對策》，安徽省哲學社會科學獎二等獎，第2，2018年10月。。
- 全國高校思想政治理論課教師2016年度影響力提名人物，教育部高校思想政治理論課教學指導委員會，2017年8月。
- 安徽省高校思想政治理論課教師2015年度（首屆）影響力提名人物，安徽省教育廳，2016年6月。
- 《以生命敘事促進大學生美德養成的教育研究與實踐》，安徽省教學成果獎二等獎，第1，2015年11月
- 《基於問題邏輯的思想政治理論課教學理論與實踐》，安徽省教學成果獎一等獎，第2,2015年11月。
- 《社會主義核心價值體系引領高校思想政治理論課創新的研究和實踐》，國家級教學成果獎二等獎，第11，2014.10
- 《大學生心理問題的內因分析》，首屆長三角高校思想政治理論課教學比賽二等獎，2012年11月。
- 《思想政治教育專業「四維」人才培養模式教學與實踐創新》，安徽省教學成果獎二等獎，第6，2012年11月。
- 讓理論與經驗在敘事中生成生命智慧——基於問題解決的『思想道德修養與法律基礎』課敘事教學法論綱，全國高校「思想道德修養與法律基礎」課教學研究百題（第二期）徵文二等獎，2014年9月。