潘世松檢視原始碼討論檢視歷史

潘世松：湖北陽新人。江漢大學人文學院語言文學研究所教授。

潘世松，男，1964年11月生，湖北陽新人。江漢大學人文學院語言文學研究所教授。

基本情況

1983.9—1986.7，咸寧師範專科學校中文系學習；1990—1993，自學考試湖北大學漢語言文學專業本科畢業；

1995.9—1998.6，湖北大學中文系碩士研究生畢業，獲文學碩士學位；

江漢大學人文學院：江漢大學人文學院是江漢大學的主要院系之一，設有中國語言文學系、歷史學系、文化產業系、新聞傳播學系，開辦了漢語言文學、漢語言文學（影視文化）、漢語國際教育（對外漢語）、歷史學、公共事業管理（文化產業經營管理）、廣告學6個本科專業及專業方向，並有新聞學、廣告學2個專科專業。

2000.9—2003.6，復旦大學中文系博士研究生畢業，獲文學博士學位；

2003.9—2008.5，武漢大學中國語言文學博士後流動站做博士後研究工作。

1986.7—1995.8，湖北省陽新縣中等職業技術學校工作；

1998.7—2000.8，武漢教育學院中文系工作；

2003.9至今，在江漢大學人文學院語言文學研究所工作。

1994.12，咸寧地區人事局評為中學一級教師，1999.10，武漢市人事局轉評為講師；2001.1，湖北省職改辦評為副教授；

2005.12，湖北省職改辦評為教授。

科研方向：

漢語修辭學、語用學；講授課程：語言學、語用學、現代漢語、修辭學、語體習得研究、廣告修辭學、研究生學位論文寫作。

發表論文

（1）《語境對言語接收的語義制約》，《咸寧師專學報》1997年第2期

（2）《地理環境與民俗修辭》，《咸寧師專學報》1998年第2期

（3）《傳統民俗的地理因素與修辭》，《湖北師範學院學報》1998年2期

（4）《民俗事象里修辭藝術的地域特色》，《武漢教育學院學報》1999年1期

（5）《言語表達中詞的轉義義變》，《咸寧師專學報》1999年3期

（6）《喻體的能動性與性別差異》，《修辭學習》，2001年6期

（7）《民俗事象里實物的修辭功能論析》，《江淮論壇》2002年3期

（8）《漢語詞語與性別歧視論略》，《江西社會科學》2002年6期

（9）《現代漢語語體年齡階段研究芻議》，《修辭學習》2002年 第6期

（10）《民俗事象的實物詞語化及詞語的無標記性論析》，《思想戰線》2003年第3期 （該文被CSSCI收錄）

（11）《試論小學校園童謠的辭式特徵》，《修辭學習》2004年第1期

（12）《學齡前語用主體辭格習得考察》，《修辭學習》2004年第4期

（13）《漢語書面廣告對修辭格的運用》，《江漢大學學報》2004年第6期

（14）《漢字結構的性別歧視傾向論析》，《求索》2004年第12期 （該文被CSSCI收錄，被《文摘報》2005.2.20——23，光明網，新浪網，摘錄主要觀點）

（15）《言語幽默與主體認知論析》，《武漢大學學報》2005年第2期

（16）《學前兒童語用原則的違反與語用策略的運用》，《修辭學習》2005年第4期

（17）《不同年齡段語用主體語體劃分的學科基礎》，《湖北師院學報》2005年第4期

（18）《大學校園流行語的詞語特徵》，《咸寧學院學報》2005年第2期

（19）《中學生語體因素習得考察》，《江漢大學學報》2005年第4期

（20）《小學中年級語體因素習得考察》，《修辭學習》2006年第5期

（21）《報紙標題的語體學考察》，《湖北師範學院學報》2007年第2期

（22）《小學高年級語體因素習得考察》，《江漢大學學報》2007年第2期

（23）《學前兒童語體習得的言語與象徵性遊戲合一性》， 《咸寧學院學報》2007年第2期

(24)《中小學語文教學中語體意識的思考》，《修辭學習》2007年第5期

（25）《中學生口頭交際習得考察——以綽號與口頭禪、校園歌謠為例》，《修辭學論文集（第十一集）》，中國修辭學會編，中國社會科學出版社2008年4月版

（26）《居民小區命名的語用考察——以武漢市為例》，《江漢大學學報》2008年第2期

（27）《池莉小說綽號的語用考察》，《咸寧學院學報》2008年第1期

（28）《池莉小說詞語的漢味特徵》，《咸寧學院學報》2010年第2期

（29）《評審語體中的中小學作文評語》，《當代修辭學》2010年第5期

（30）《中小學作文評語的章法、書寫符號語體要素考察》，《江漢大學學報》2010年第6期

（31）《小說〈人間正道是滄桑〉稱謂語語用考察》，《咸寧學院學報》2010年第10期 。

出版著作、教材

（1）《漢語語境學概論》（馮廣藝主編），參編第7章，3萬字，寧夏人民出版社，1998年12月版

（2）《普通話口語表達》（李珉主編），參編，5千字，武漢出版社，1999年4月版

（3）《不同年齡段語用主體語體特徵研究》，獨撰，25萬字，武漢出版社2005年4月版

（4）《修辭學論文集（第十一集）》，副主編，58.4萬字，中國社會科學出版社，2008年4月版

（5）《普通話•應試•口語交際》，主編，20萬字，武漢出版社，2008年2月版

（6）《當代漢語語用學》，參編第4章，5萬字，湖北人民出版社，2009年12月版。

科研項目

主持項目：

（1）學齡段語用主體語體習得研究 湖北省教育廳人文社會科學研究項目（第三批）2004d317 0.4萬 結題

（2）中小學語體教學研究 省教育科學「十五」規劃2005年度課題 鄂教辦[2005]17號2005B142 0.4萬 結題

（3）武漢作家作品語言研究 武漢市政府社科基金（06061）1.2萬 結題

（4）武漢作家作品語體研究 武漢市屬高校科研課題（0614） 2.0萬 結題

（5）武漢地區語言文字應用狀況及對策研究 武漢市語委重點課題（06010） 8.0萬 結題

（6）言語殘疾的預防及對策研究 中國殘聯招標課題（07.4——07.12） 6.0萬 結題

（7）《現代漢語》教學改革研究（08J06） 武漢市教育局重點課題1.2萬，在研

（8）中小學作文評語語體研究 湖北省教育廳人文社會科學研究項目（2010b260） 0.6萬，在研。

參加項目

漢語書面廣告語言應用研究 國家語委「十五」科研項目（YB105-64B），結題。

學術兼職

武漢大學、湖北師範學院碩士研究生導師；中國修辭學會會員；湖北省語言學會會員，理事。

所獲獎勵

1.2007.4 獲「武漢五一勞動獎章」；

2.著作《不同年齡段語用主體語體特徵研究》獲「武漢市第十次社會科學優秀成果獎」二等獎；

3.2007年、2008年指導學生畢業論文獲湖北省優秀學士學位論文獎一等獎兩篇。