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漯河市第五初級中學漯河五中始建於1958年，61年漫長而光輝的成長曆程，在漯河的教育史上留下了閃光的一頁。經過一代又一代五中人的不懈努力，學校從校園建設、教學設施到教育教學和體制創新等方面一年一個新台階，「十五」期間，更是年年創造新輝煌。看！五中校園內道路平坦，芳草如茵。

學校簡介

漯河五中始建於1958年，占地面積6萬平方米，47年漫長而光輝的成長曆程，在漯河的教育史上留下了閃光的一頁。經過一代又一代五中人的不懈努力，學校從校園建設、教學設施到教育教學和體制創新等方面一年一個新台階，「十五」期間，更是年年創造新輝煌。看！五中校園內道路平坦，芳草如茵。有面積3700平方米的教學樓兩座，面積1517平方米的實驗樓，1485平方米的辦公樓和已經投入使用的7800多平方米的科技樓。微機教室、多媒體教室、網絡製作中心，語音室、辦公系統等形成現代化的教育網絡。校園內道路寬闊平坦，草坪綠地交相輝映，花壇花帶錯落有致。喬木灌木鬱鬱蔥蔥。小品建築造型美觀，與文化長廊渾然一體，形成一條亮麗的校園文化風景線。用一流的環境啟迪學生的心智，用一流的氛圍陶冶學生的情操。

學校設施

大門兩側懸掛的「示範學校」、「特色名牌學校」、「全國體育先進集體」「學生家長滿意學校」……幾十塊金光燦燦的獎牌，榮譽室內琳琅滿目的獎盃、獎牌、錦旗，留下了五中發展進程中步步攀升的足跡，記錄了五中人揚帆破浪的影像。

辦學宗旨

學校領導班子以提高學生素質，培養學生各方面的能力為根本宗旨，確定了漯河五中教育的整體發展思路。即一個目標，兩個重點，三個面向，四個統一，五個發展。一個目標：培養「有理想、有道德、有文化、有紀律」的一代社會主義建設人才為根本目標。兩個重點：培養學生的創新精神和創造能力為教育重點。三個面向：教育要面向全體學生，面向學生的各個方面，面向學生整體素質的發展。四個統一：堅持學習文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與參加社會實踐的統一，堅持實現自身價值與祖國人民需要的統一，堅持樹立遠大理想與艱苦奮鬥的統一。五個發展：達到學生的德、智、體、美、勞全面發展。學校管理定位在教育目標、師資隊伍建設、學生全面發展、科學化、正規化管理體系上。強化激勵機制提高教師素質幾年來，學校領導班子成員深入教學一線，與全體教師攜手並進。個個為學校發展着想，人人為學校騰飛獻策，結合學校實際，為學校長足發展制定了切實可行的措施。堅持實行全員聘任制、結構工資制、崗位責任制，「逐級聘任，雙向選擇，滿量上崗，擇優任用」的用人機制。

聘任原則

「工作不力落聘，能力不強落聘，業務不精落聘，責任心不強落聘」是學校的聘任原則。又設立了創新獎、教研課題獎、教學成果獎等一系列激勵機制。使每位教師的個人意願、教學風格和特點得到充分的體現，增強了教師的責任感和使命感，形成了比工作幹勁，學奉獻精神，趕業務能力，超工作業績的「比、學、趕、超」的漯河五中工作作風。每位教師把成為正確思想的宣傳者，精神文明的建設者，文化知識的宣傳者，高尚品德的體現者作為自己的不懈追求，不斷使自己具備誨人不倦的熱心，不厭其煩的耐心，一視同仁的公心，爭育英才的決心，堅持不懈的恆心。以科學加奉獻的敬業精神埋頭苦幹，默默耕耘。在全心全意為學生服務的思想指導下，忠於職守，盡心竭力，勤勤懇懇，無怨無悔，把自己的全部心血化為瀟瀟春雨，滋潤學生的心田。以多出人才，出好人才為已任，無私奉獻，樂此不疲。許多教師帶病堅持工作，在醫院打完點滴就又走上了講台，許多教師輔導完學生才去招呼門外站着的滿臉期盼幼小子女。留下了一串串動人的故事……。真正實踐了忠於職守的敬業精神，刻苦鑽研的探索精神，愛生如子的園丁精神，敢為人先的拼搏精神，為人師表的自律精神，不計名利的奉獻精神。

師資力量

教師們個個刻苦鑽研業務，不斷汲取教育教學中的新成果，充實教學內容，運用先進的科學知識和技能武裝學生，並轉化為學生的精神財富。許多青年教師崗位練兵，快速成長，在教研、教法改革中大顯身手。近年來有七十多位教師在國家、省、市優質課大獎賽中獲獎。八十多位教師的教研論文在省、市級評比中獲大獎。同時一批教師被選為省、市級學科帶頭人，骨幹教師。目前，學校擁有36個教學班，2900名學生，教職工187名。有面積為3790平方米、2400平方米的教學樓各一座，擁有集教師辦公室、圖書室、實驗室、多功能室、乒乓球訓練館、形體室於一身的7800多平方米的科技樓一座，1485平方米的辦公樓一座。另有電子備課室、三個電腦教室，一個多媒體教室。電視製作中心，語音室，校長辦公系統等，形成了現代化的教育網絡。校園內道路寬闊平坦，草坪綠籬交相輝映，花壇花帶錯落有致，喬木灌木鬱鬱蔥蔥。科技樓前的電子屏幕似明亮的眼睛，時刻向師生們傳送着各類教育教學信息。小品建築造型美觀，與文化長廊渾然一體，形成一條亮麗的校園文化風景線。田徑場、籃球場、乒乓球等場地基本設施齊全，為師生提供了良好的生活學習環境。