溫州市第三十九中學檢視原始碼討論檢視歷史

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溫州市第三十九中學這是一所相對比較特殊的中學，溫州市第三十九中學是2008年溫州市人民政府創辦、溫州市教育局直接管理的初中三年義務制教育學校，也是溫州市第一所公辦的專門接收新溫州人子女入學的特色學校。首先它不是民辦學校，但它的招生範圍主要是新溫州人子女。

由於這是一所公辦的初中，所以它的學費並不貴，學生就讀免收借讀費、課本費、作業本費。學校招生對象要具備以下條件：在戶籍所在地沒有監護條件(戶籍所在地鄉鎮政府有效證明)；其父母或其他法定監護人在鹿城城區已取得暫住證一年以上；與用人單位簽訂一年以上勞動合同或取得工商執照；有固定居住地並能提供居住證明。

學校實力：東校區現有教職員工60人，其中高級教師21人。有省教壇新秀1人，市三壇2人，市學科骨幹教師7人。不過目前升學率並不是太出色。

校園諮詢

【溫州市第三十九中學勠力同心 奮楫篤行——記2023學年第一學期九年級教師大會順利召開】

第一項議程

會議伊始，瞿麗麗副校長發表講話。瞿校長捕捉分享了多張開學初九年級教師奮鬥身影的照片，充分肯定我們九年級教師團隊的認真和敬業。然後從八下學生期末成績的數據分析出發，結合九年級各班各個學科的期末數據對比，提出了具體的策略：①關注數據，分析數據，各個擊破。②立足課堂，優選作業，因材施教。③以學習新常規為抓手，內化學習方法。④關注學生學習態度，學習情緒，助力成長。⑤為新中考做準備，做一遍今年全省的中考卷。⑥教師、學科組合力解決教學難點，共享最新資源。瞿校從實際數據出發，指出九年級學生當前存在的突出問題，針對問題給出了切實有效的措施，為今後的教學指明了方向。

第二項議程

班主任交流分享

九年級的六位班主任分別上台作簡短的班級情況分享。

九（1）班班主任蔡津津老師詳細介紹了開學初新班級的具體情況，密切關注到孩子們的心理狀態，下一步階段將進一步加強班級管理，營造學習氛圍。

九（2）班班主任杜鶯老師動情的表示和孩子們是一場幸福的遇見，這是一個幸福的92班。帶着幸福的心情陪伴孩子們一起去學習，一起去進步，杜老師非常用心、認真地堅持每天批閱孩子們的家校聯繫本，在和孩子們的文筆溝通下增進了感情，這不就是每天的幸福小記嘛！

九（3）班班主任鄭鈞老師作為一個男班主任，也有溫柔細膩的一面，他希望在新的班級里，孩子們可以通過每一天的努力，遇見更好的自己！在學習上重新認知自己，端正學習態度，從「心」出發。

九（4）班班主任童宗雨老師非常注重學生的整理習慣的培養和心理的狀態的變化，他從班級的班委組織構建和座位擺放等細節強調了整理習慣的重要性，通過家校本的師生溝通，家訪等渠道關注每一個孩子的心理狀態，用真心交心，培養並享受享受亦師亦友的師生情感，樂在其中。

九（5）班班主任夏靜靜老師以「合理定位，腳踏實地，我們能行」為主題，強調了新班級構建後班級以及孩子個人的合理定位，明確目標，腳踏實地，砥礪前行，通過加強班級管理，緊抓學生行規等方法陪伴孩子們的成長。

九（6）班班主任廖文慧老師以三個「同心」為話題分享了新班級現狀以及解決措施，她覺得孩子們在學習成績上有着一定的「同位心」，班級氛圍要體現「同理心」，家校共育中要滲透「同情心」。相信在這樣的理念下，班級的孩子會有一個難忘的初三。

第三項議程

校長講話

喻長華校長聽了各位老師的分享，充分肯定了九年級的全體老師的工作中認真、負責、積極、敬業的精神，喻校長堅信在這樣的團隊氛圍下，我們齊聚智慧，共謀可能。

喻校長細緻的從八下期末等數據入手，建議老師們客觀正確的分析數據，清晰數據，明確高位且實際的目標，落實有效到位的措施，關注每一個孩子的學習以及身心發展。

他希望孩子們可以懷揣目標，努力奔跑！

他祝福孩子們能站在更高處看風景！