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澗西區廠北小學在學校先進辦學理念的引領下,全校教師牢固樹立「學生第一位、學生的需要第一位;課堂第一位、課堂的教學質量[1]第一位」的教育意識,體現了「以人為本,以學生為主體,以培養學生創新品質為核心」的現代化教學思想[2]

校園資訊

洛陽市澗西區廠北小學舉辦德行大講堂

昨日,澗西區廠北小學邀請市交警支隊天津交巡大隊的民警為同學們上了一堂別開生面的德行教育課。民警通過遊戲互動、案例分析等形式,宣傳交通安全知識,倡導「人讓車車讓人」的文明出行理念。

「小朋友,認識這個交通標誌嗎?」「交警叔叔的這個動作表示什麼意思?」昨日,澗西區廠北小學邀請市交警支隊天津交巡大隊的民警為同學們上了一堂別開生面的德行教育課。民警通過遊戲互動、案例分析等形式,宣傳交通安全知識,倡導「人讓車車讓人」的文明出行理念。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話

參考文獻