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海口市第十五小學多年來，學校始終堅持以「三個」面向為指針，堅持以質量求生存、以特色謀發展，向管理要效益的辦學宗旨，以創辦名校為目標，以培育英才為己任，在繼承中創新、在創新中發展，力求用先進的教育思想、現代的教育手段、規範的辦學行為、科學的組織管理，優化學校人文環境，全面推進素質教育。

校園資訊

課堂觀摩引方向，吐故納新謀良方——海口市第十五小學府六年級語文部編教材交流研究課

金秋十月，艷陽高照，攜一季色彩的斑斕，盈滿腔如火的熱情。為了提高教師的教學水平，深入開展對部編教材的教學研究，不斷提高課堂教學效率，讓教師對部編教材有更深層次的理解。開學第一周，學校研訓處葛海燕主任在年級教研會上就對六年級的研究課做了部署安排，年級組七位教師針對本學期不同課型分別上一節研討課，同時要求課後我們在年級微信群里展開了評課議課活動。

張瓊香老師為我們展示了《西江月•夜行黃沙道中》，通過精心設計教學環節，展示了自己的最佳教學水平。

在這堂課中，張瓊香老師主要採用誦讀感悟，品評賞析，積澱深化的教學方法，適時藉助多媒體音樂與書中畫面的渲染，引領學生讀中感悟，讀中融情，悟中升情。本節課張老師設計了以下五個教學環節，第一個環節：溫故知新，導入新課，創設詩意課堂；第二個環節：初讀詩文，感知詩意；第三個環節：品讀詩文，體會詩意；第四個環節：誦讀詩歌，體會情感；第五個環節：拓展訓練。

本課的教學過程中張老師充分發揮學生的主體作用，引導學生積極地展開探究式閱讀，本着發現問題、討論問題、解決問題的基本思路，培養學生自主學習的意識。

在本課中張老師讓學生結合自己的理解，用自己的話描述畫面，想象人物的心情、感受，體會人物的心理活動。加深了學生的理解，幫助學生體會意境。

這節課，張老師盡力營造一種寬鬆和諧的氣氛，用自己的熱情感染、帶動學生，不失時機地讚賞，積極有效的引導，讓學生體會到學習語文的成就感，感受到詩詞的獨特魅力。