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海口市海景學校，位於海南省海口市。

海口市海景學校主要職責是負責轄區九年制義務小學六年、初中三年教育工作。

主要職責

海口市海景學校主要職責是負責轄區九年制義務小學六年、初中三年教育工作。

機構設置

海口市海景學校內設辦公室、教務處、教科室、德育處、總務處、體衛藝處等部門。

學校簡介

海口市海景學校坐落于海甸島，肩挑南渡江和瓊州海峽，一攬壯闊的江景和海景，伴隨海之韻味，走過七載芳華，成為全市有口皆碑的優質學校。

「天地有大美而不言」。七年來，海口市海景學校持續蓄能，明確了理念治校、特色榮校、質量立校、科研興校、名師精校和管理強校的發展思路，成長為海南教育界的新優質學校，讓「大美教育」化作每一堂課、每一場活動、每一名教師的言行舉止，讓生命與美相遇，培育具有海南特色印記的海景少年。

黨建引領護航科學管理

「我是黨員我先上！」海口市海景學校團委書記、少先隊大隊輔導員彭玉凝記得，學校每一項重點工作的推行，49名黨員教師均踴躍上前，發揮先鋒模範作用，成為大美海景建設的先鋒隊和主力軍。

海口市海景學校實行黨組織領導的校長負責制。七年來，學校始終樹牢黨建這面旗，堅持黨建引領和掌舵辦學方向，以精細化管理助推辦學水平的提高。

高效的管理團隊是推動學校發展的重要保障。海口市海景學校持續鍛造團隊的凝聚力、學習力、執行力和創造力，提升隊伍的策劃、調研、溝通、執行、五大能力。「我們重點抓好中層幹部、年級長、科組長和班主任四支隊伍建設，搭建學校管理體系的人力框架。」海口市海景學校黨支部書記、校長李楚英介紹。學校通過明確管理目標、優化隊伍結構、加強培訓學習等方式，打造了一支具有先進教育理念，懂得教育發展規律，勇於突破發展瓶頸，善於民主科學管理的「專家型」幹部隊伍。各年級組形成了「政治強、業務精、作風正、善協調、能自律」的工作作風。

教育的根本任務，在於立德樹人。德育的「六個層級（校長、德育部門、年級組長、班主任、科任老師、校警）」和「三個層面（社區、學校、家長）」使海口市海景學校形成了全員、全方位、多渠道的德育網絡，共繪德育「同心圓」。該校以黨建帶動團建、隊建，校園風清氣正。「秦趙高，清和珅，貪官污吏遭人棄；宋包拯，明于謙，一身正氣盪青天……」校園內，學生開展主題班會、傳唱清廉童謠，清廉教育與課堂與學科教學相融，讓學生學廉知廉。學校有一條100米廉政文化長廊，古今中外的清官軼事、廉潔典故等有序陳列，對師生進行清廉文化的薰陶。

文化立校推動特色辦學

每當走近海景學校，都能感受到琅琅的書聲氤氳着校園，大美氣息和青春活力撲面而來。這是家長李莉最安心的時刻。李莉的兒子符勛就讀於該校五年級。在學校特色課程的支持下，符勛演講、主持、朗誦、書法樣樣拿手，性格自信、從容，學習興趣濃厚。「學校營造了獨具匠心的校園文化，把孩子滋養成了我心目中陽光少年的樣子。」李莉滿意地說。

海口市海景學校堅持「文化立校，特色辦學」，3300餘名學生在這裡向陽成長。學校聚焦「環境、課程、活動」三大育人載體，讓「大美教育」潤物無聲。

經過七年的發展，如今的海口市海景學校辦學條件優越。校內實驗樓、體育館、圖書館以及各類運動場地有序分布，音樂、美術、計算機、創客等功能教室及理化生實驗室等一應俱全。校園網絡全覆蓋，教學設施設備先進，為全校師生提供了一流的現代化教育環境。為進一步提升校內午餐午休服務質量，2024年春季，該校「海底世界」食堂投入使用。每天中午，1000個多孩子在這裡品嘗美食、暢遊海底。

該校貫徹執行「國家課程、地方課程和校本課程」三級課程體系。在開足開齊國家和地方課程同時，學校基於「大美教育」打造校本課程體系，秉持「讓生命與美相遇」的辦學理念，聚焦學生核心素養培養，塑造「大美有道」的課程文化。設立了專門的課程開發中心負責校本課程的開發和實施，讓豐富的課程實現育人功能。編制了《海口市海景學校「大美」校本課程》指導綱要。構建了「大美」課程群，圍繞海景陽光少年的六大核心素養，系統構建包括嵌入型課程、拓展型課程和探究型課程三種課程類型的「大美」校本課程體系，並將其整體設計為美德（自我與社會）、美智（語言與思維）、美體（運動與健康）、美藝（藝術與審美）和美勞（勞動與創造）五大課程群。建立起「1+N」特色學科課程群，推進學科特色課程的全面落實。美術課衍生了超輕粘土造型課，音樂學科將瓊劇引入課堂，小學語文增加了故事會、尋根識字活動，小學數學開設數學遊戲等。校本課程體系的建立，既彰顯了學校的辦學特色，又滿足學生個性化、創新能力發展需求。每天放學後，校園內非洲鼓、拉丁舞、籃球和趣味數學等課程拉開序幕。

「雙減」政策實施以來，該校先後開設40多門「5+2」課後特色服務課，看圖寫話、中國舞、書法、國畫、七巧板、籃球、花樣跳繩等特色服務課，讓孩子們全面發展。

春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠。海口市海景學校的「大美教育」融於四季，也滲透在點滴的教學活動中。學校適時開展「讀書節」「體育節」「藝術節」和「元旦匯演」等活動，為學生搭建展示自我、張揚個性舞台，讓孩子一年四季與美相遇。「我想成為一個作家，用文字向世界展現海南的美。」該校五年級（7）班學生秦璐馨高興地說。在老師的鼓勵下，她悄悄種下成為一名作家的夢想種子。

名師興校築牢發展根基

教師是教育發展的第一資源。學校現有教職員工207人，平均年齡32歲，隊伍比較年輕。為實現名師精校戰略，學校努力為青年教師「指路子、架梯子、出點子、搭台子」。在這良好的機制下，王安芝、趙景等20多位青年教師脫穎而出，成為學校乃至全市、全省的教學骨幹。

「在這裡任教，就是一個持續鍛煉、幸福成長過程。」該校美術組教師林蓉如是說。在科研興校的發展要求下，各類教研活動層出不窮。「學教評一致性培訓與實踐」「領導約課」「讀書交流」「課改培訓」「新任教師培訓與驗收」等多樣化的校本研訓項目推動下，教師教育理念不斷更新，專業素養逐漸提升。此外，學校還採用「請進來、走出去」與跟崗實踐相結合的方式，着重打造教研組長和骨幹教師的科研能力。