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河北省滄州獻縣韓村鎮東村中心校檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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河北省滄州獻縣韓村鎮東村中心校位於河北滄州市獻縣韓村鎮東村。學校的教育科研以課堂教學模式和課標解讀為重點,依託理論學習和課堂教學對課堂[1]教學模式進行修改、完善;學校要求教師上課之前必定要從本單元 教材內容、教材的編寫意圖、課標要求、知識的橫向縱向聯繫、教學目標、重點難點等方面對 教材進行解讀[2],爭取使每堂課都透出新課標的理念。真正實現了解讀 與課堂教學相結合,體現生生互動、師生互動,讓學生成為課堂的主角,從而提升課堂教學 效率和質量

文明校園

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神 ,緊緊圍繞「四個全面」戰略布局,圍繞立德樹人根本任務,充分發揮廣大師生參與文明校園 創建的積極性,把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。

基本原則

基本原則:堅持價值引領,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於創建活動全過程;堅持 貼近師生,使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效,引導創建活動穩 步推進、普遍開展,力戒形式主義;堅持廣泛參與,把創建活動延伸到班級、宿舍和每個師 生員工,夯實校園文明根基。

總體目標

通過文明校園創建活動,健全工作機制,提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民 主法治觀念,提高校園文化生活質量,使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩,提高校園 文明程度,使校園秩序良好、環境優美,育人環境進一步改善。經過2015年至2020年的持續 推進,實現高校、中小學文明校園創建活動100%覆蓋,使文明校園創建工作成為精神文明 建設的響亮品牌。

主要內容

以立德樹人為根本,以學生為中心,加強師德建設,重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、 活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作。

參考文獻

  1. 山東省昌樂二中課堂教學模式,道客 巴巴,2013-09-23
  2. 中學德育校本課程教材,道客巴巴,2016-02-27