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明德小學在學校先進辦學理念的引領下,全校教師牢固樹立「學生第一位、學生的需要第一位;課堂第一位、課堂的教學質量[1]第一位」的教育意識,體現了「以人為本,以學生為主體,以培養學生創新品質為核心」的現代化教學思想[2]。
校園諮詢
指導思想
為充分展示青年教師師表形象,不斷提高青年教師師德水平,促進青年教師素質全面發展,推進學校素質教育,樹立教育良好形象,充分體現學校「雙優化」工作的落實情況,5月12日上午,明德小學開展了青年教師「青春獻山鄉,愛心鑄年華」主題演講比賽。
本次比賽活動由校領導擔任評委進行評分。評委們分別從演講內容、語言表達、儀表儀態、演講效果等方面對參賽教師公平打分。老師們通過抽籤決定演講順序,講述發生在自己身上的點點滴滴,在工作中的典型事例,在師德中挖掘自己、他人的閃光點,用實際行動詮釋師德師風的真諦。
參賽教師們緊緊圍繞主題,暢談教書育人、熱愛、感恩、奉獻、感悟、經驗等,從不同角度闡述師德建設的重要性和新時代師德的內涵,用身邊平凡而動人的故事詮釋着對教師職業的深刻理解,對一線教育工作的無限熱愛。
一篇篇熱情洋溢的演說,一句句動人心弦的傾訴,一段段感人肺腑的熱情謳歌表達了老師們對一線教育工作的熱愛和作為一名人民教師的自豪。
演講結束後,皮曉紅校長對本次演講比賽做了點評,對老師們給予了充分的肯定與信任,也感謝老師們愛的付出。
本次演講活動,不僅使老師們的職業情感得到了淨化和升華,也使老師們更加明確了師德在新時代被賦予新的意義,它是一種專業品質,是一種道德素養,更是一種職業素養。相信老師們一定會在今後的工作中,不斷錘鍊自己,提升自己,成為更加名副其實的德育模範。
參考文獻
- ↑ 提高教學質量的四個途徑,搜狐,2021-09-16
- ↑ 學生的核心素養與現代教學理念 ,搜狐,2019-12-12