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無為市無城鎮張廣小學除了基礎學科外，我們還開設了多種社團課，如閱讀寫作、詩歌朗誦、手工藝術、廚藝、園藝勞動、體育等，以滿足學生的個性化需求。

校園諮詢

課堂有異彩紛呈教研得長足進展——記無為市「國培（2023）」中青年骨幹教師提升研修集中培訓（第二階段）活動

冬藏萬物，歲月沉香。冬之美，在於積蓄和勃發；教之美，在於鑽研與提升。

2023年12月14日上午，由無為市教師進修學校組織開展的無為市「國培（2023）」中青年骨幹教師提升研修集中培訓（第二階段）活動按計劃實施，全體學員齊聚濱湖小學，進行教學研修。本次活動的主要內容為課例展示、教師議課和專家評課。

定是天公重抖擻，不拘一格降人才，方有課堂異彩紛呈。

語文組第一節課三年級上冊《一個粗瓷大碗》由高溝小學張霞文老師執教。張老師緊扣單元導讀，聚焦學習任務，落實語文要素，通過思維導圖引導學生明確故事按照時間順序：「得碗」-「用碗」-「丟碗」，在理解課文內容的基礎上，引導學生品悟趙一曼「不拿群眾一針一線」的精神品格。學生在自主探究、合作交流中品詞析句，通過對語言描寫、動作描寫的品讀，人物形象得到進一步深化，優良的革命傳統文化精神潛移默化地根植於學生的心中。

第二節課由濱湖小學管丹丹老師展示六年級上冊小古文《書戴嵩畫牛》。管老師以師生對詩的形式導入，既複習了舊知識，又巧妙地引出了作者和課題，激發了學生的學習熱情。教學中，管老師古文新教，層層遞進，「道而弗牽」。學生在課堂中交流討論、角色扮演，充分發揮了自主性，同時也對文本進一步思考。令人驚喜的是創編環節，管老師尊重生成，把課堂交給學生，輕鬆突破了教學重難點，並培養了學生的想象力和思辨能力。

數學組第一節課是由無城鎮張廣小學陳麗娟老師執教的蘇教版三年級下冊《認識面積》。陳老師通過導學單的引領，帶動學生在自主探索、充分體驗的基礎上，運用摸一摸、比一比、塗一塗、數一數、畫一畫等各種方法，讓學生真真切切地感悟到了面積的實際含義。

第二節課是濱湖小學葛久洲老師執教的蘇教版二年級上冊第七單元《觀察物體》。葛老師突破了傳統教學模式，創造性地採用分組又分隊的座位安排，引導小朋友們感受因為所坐位置不同，觀察到的結果也不同。他對教材進行了深入的挖掘和拓展，讓小朋友們在現實的生活情境中進行觀察。同學們很感興趣，又很好地發展了他們的空間感和思維能力。

定是千回研指斜，旋瓢庭雪煮瓊花，方有教研長足進展。

課例展示結束後，濱湖小學語文和數學教研組長宋小霞、未友葉組織參與活動的老師們分組進行研討交流。說課環節，執教老師詳細地闡述了課堂設計思路。接着，聽課教師圍繞課堂教學過程展開討論交流，大家暢所欲言，分享智慧，談體會，說收穫，提建議，提出了很多獨到的見解，碰撞出了思維的火花。

無為市教師進修學校研訓員謝小偉、汪勇歡對四節課例進行了專業指導，充分肯定了幾位老師課堂教學中的亮點：巧用方法，抓住重點，突破難點，各具特色，是優秀的示範課，同時也提出了很多實用、有效的建議。

生動的課，深刻的思，精彩的評，此次教研活動提供了展示自我的平台和學習交流的機會，促進了教師的專業化成長。風正潮平，自當揚帆起航；任重道遠，更需策馬揚鞭。廣大教師將在今後的教學工作中立足新課標，着眼新課堂，不斷提升教學技能，沉澱自我，蓄勢成長。堂燕也藏鴻鵠志，共謀雲霄萬里高！