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新帝國的試驗檢視原始碼討論檢視歷史

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新帝國的試驗》,副標題:講給大家的中國歷史07 ,楊照 著,出版社: 中信出版集團股份有限公司。

書籍是歷史是故事是文字文章是文化文藝的載體[1],是思想道路上的明燈,是人生前行的望遠鏡[2],是了解過去、認識社會、讀懂生活、學習技能、打開世界、通向未來、幫助你我男女成人成才成長成熟的需要。

內容簡介

第7冊《新帝國的試驗》圍繞「中古歷史強烈的分烈性格」,帶領大家重新審視隋唐兩朝的歷史——在統合的表象下,難以掩飾分裂的實質。你會看到:

雖然大家習慣將「漢唐」相提並論,實質上兩個朝代存在着巨大的差異;

唐朝不是一個貫通一致的時代,方方面面都可以分成初唐、盛唐、中唐、晚唐四個段落來看待;

武則天集結了很多能幹的大臣在她身邊,這些大臣是否接受了可以有一個女皇帝?

唐詩難寫,為什麼唐朝還有那麼多的詩人和好詩?讀詩、學詩、作詩對文人意味着什麼?

隋唐時代佛教進一步中國化,出現了具備獨特性格的「漢傳佛教」……

目錄

總 序 重新認識中國歷史

第一講 隋朝統一的基礎

01 隋唐:具有強烈分裂性格的統合時期- 002

02 必須由北朝追溯隋唐由來- 004

03 西魏和東魏實力懸殊- 007

04 《顏氏家訓》中記載的胡漢女性- 010

05 胡漢衝突使北齊國力大減- 013

06 「邙山之役」後西魏和東魏最主要的分別是什麼? - 015

07 西魏軍隊裡看不出是漢人還是鮮卑人- 017

08 關隴集團的形成- 020

09 府兵制和均田制結合使北周兵源充沛- 024

10 北周武帝的「廢佛」動機- 026

11 平陽之戰留下的坦途- 030

12 「亡國套式」無法給我們北周迅速滅亡的答案- 032

13 楊堅建立統一朝代的條件- 035


第二講 隋朝的積極作為與覆亡

01 隋文帝改州- 縣二級制- 040

02 人才晉用如何開放並解脫出來? - 043

03 「廢鄉官」和恢復「本籍迴避」- 045

04 「輕賦」使戶口大增- 049

05 中古城市的典型—宇文愷重建的長安城- 051

06 恢復洛陽為東都、興建廣通渠- 054

07 隋末過度役使帶來了不穩定- 058

08 隋文帝與隋煬帝的「南方情結」表現在哪裡? - 062

09 三伐高句麗造成農業生產下降- 065

10 關隴集團內訌與隋朝覆亡- 068


第三講 初唐、盛唐、中唐、晚唐

01 唐朝並非鐵板一塊- 074

02 一個唐朝,四個很不一樣的段落- 076

03 為何說「貞觀之治」是初唐的核心? - 079

04 玄武門之變:光輝王朝背後永恆的陰影- 082

05 女主稱制掌權,大臣內心接受女皇帝嗎? - 085

06 女皇帝要如何安排繼位者? - 088

07 唐太宗利用門第出身可以「修理」大臣? - 091

08 從初唐到盛唐的一個關鍵:如何處理門閥門第- 094

09 盛唐就是唐朝衰微的關鍵- 097

10 「安史之亂」前後的律令法制- 100

11 中唐及晚唐的政治統治- 103


第四講 唐人的人文世界

01 元稹和白居易筆下的「胡旋舞」記錄- 108

02 藝伎的遠源- 111

03 唐人全新的身體意識與審美追求- 115

04 唐代女性的社會意識和地位有哪些不同? - 118

05 婚姻從兩家的事變成兩個家族的事- 121

06 「假子制」盛行,外族大量湧入中國- 125

07 唐代對外開放的氣氛從何而來? - 128

08 如何對待胡人—「安史之亂」前後的巨變- 131

09 府兵制與均田制瓦解:無法應對外在環境的變化-136

10 中唐以後,政治監督與制衡機制是如何被打破的? - 140


第五講 重讀唐詩(一)

01 唐詩為什麼重要? - 146

02 唐詩有哪些獨特之處? - 148

03 從《古詩十九首》到唐詩,發展出嚴整的對仗格式- 153

04 對仗成為中國古代文人必備的基本能力- 156

05 為什麼說唐詩如此不自由? - 159

06 唐詩「為文造情」,詩的功能和精神有巨大發展- 162

07 對唐人來說,重要的是文字本身的審美- 165

08 為什麼唐詩通常沒有主語? - 169

09 王維《鳥鳴澗》和杜甫《旅夜書懷》中的人與自然- 172

10 寫詩難,為什麼唐朝還有那麼多詩人和好詩? - 176


第六講 重讀唐詩(二)

01 隋唐科舉考試為什麼以詩賦取才? - 182

02 全民寫詩造成了哪些影響? - 185

03 從李白、杜甫讀體量龐大的《全唐詩》- 188

04 初唐詩的探索—詩如何跟現實生活保持距離- 191

05 王維承襲初唐詩歌精神- 195

06 李白寫大自然與王維有哪些不同?- 199

07 李白:恣意豪放與不守規則- 202

08 李白難考的身世對其寫詩的影響- 206

09 李白與杜甫,畫風反差有些大- 209

10 「老嫗皆解」—中唐詩的一個潮流-213

11 唯美與奇僻,中唐詩的另一個發展方向- 216


第七講 唐代佛教與佛寺的進一步發展

01 隋唐佛教的核心:選擇、整理、混合- 220

02 唐初佛寺經濟及其問題- 222

03 玄奘的取經、譯經事業- 226

04 唐代為什麼選擇大乘而棄絕小乘? - 229

05 「判教」觀念—用批判的態度搞清楚佛教- 233

06 天台宗的「三諦圓融」- 236

07 天台宗的「三千一法」- 239

08 天台宗的「教觀二門」與「一心三觀」- 242

09 華嚴宗的「判教」系統- 246

10 高度思辨的佛教與會昌法難- 250


第八講 從門第到科舉

01 唐代科舉考試的四個階段- 254

02 科舉考試與學校制度相結合- 256

03 國家慢慢收奪世族的教育權- 259

04 玄宗時期,沒有背景的人如何從地方進入中央? - 261

05 為寒門而設的制舉- 264

06 從宰相薛元超的人生遺憾看唐代社會地位機制- 267

07 「兼修國史」對宰相意味着什麼? - 271

08 唐代科舉制「不糊名」的影響有哪些? - 274

09 牛李黨爭,門第最後的迴光返照- 277


第九講 躍動的復古精神

01 唐宋之間的「古文運動」究竟是什麼? - 282

02 韻文與散文的發展變化- 285

03 唐代第一波復古運動—陳子昂、李白「返遠古」- 287

04 唐代第二波復古運動

—韓愈、柳宗元「文以載道」與「文道合一」- 290

05 韓愈:復古恢復的是古代文章的精神- 293

06 韓愈:寫文章反對模仿古人,主張自我風格- 296

07 柳宗元:文章是拿來明道用的- 299

08 中唐至晚唐,散文性質的大革命- 302

09 從《唐文粹》看古文運動的成就- 306

10 如何對韓愈、柳宗元的成就進行排序? - 309


第十講 藩鎮的歷史影響

01 唐代府兵制度的優勢有哪些? - 314

02 府兵制後來出現了哪些問題? - 317

03 從白居易的《新豐折臂翁》看府兵制的崩壞- 320

04 邊事依賴節度使埋下隱患- 324

05 「安史之亂」是如何平定的? - 327

06 「安史之亂」後各地遍置節度使,藩鎮勢力更加強大- 330

07 天下分裂狀態的形成- 334

08 「中古」歷史特性:中央朝廷沒有那麼高的控制度- 338

參考文獻