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數學通報雜誌，於1936年經國家新聞出版總署批准正式創刊，CN:11-2254/O1，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：解題教學、數學史話、學習園地等。
雜誌欄目
數學教育 教學研究 教學園地 說課 教材研究 解題教學 數學史話 學習園地
基本內容
《數學通報》是由中國數學會和北京師範大學合辦的、以中等學校數學教師為主要服務對象的數學教育刊物。
《數學通報》初創時的刊名叫《數學雜誌》，1936年8月1日在上海正式出版，是我國第一份全國性的數學普及刊物。因抗日戰爭和解放戰爭，1939年至1950年被迫停刊。1951 年11月復刊，改名為《中國數學雜誌》，毛主席親自題寫了刊名，1953年更名為《數學通報》，請郭沫若題寫了刊名。1966年因「文化大革命」停刊，1979年7月復刊至今。
《數學通報》以「在普及的基礎上提高，在提高指導下普及」為宗旨，主要任務是幫助中等學校數學教師提高數學水平、教學水平和開闊眼界，活躍思想，發表具有相當學術價值或創造性的數學教育研究成果，開展學術交流[1]，深入淺出地介紹數學理論的基本知識、基本思想和方法，討論教學中的問題，交流教學經驗，反映國內外數學教育的進展和動向，通俗介紹數學新分支、新思想、新方法。
「九五」計劃和2010年遠景目標綱要，把實施科教興國戰略作為我國跨世紀建設藍圖的關鍵措施，科學技術必將迅速發展，這將對數學及數學教育提出越來越高的要求，為了迎接21世紀的挑戰，我國的數學教育正面臨改革，義務教育的新數學課程和教材已從 1993年開始在全國普遍實施和使用，國家教委已制訂全日制高中數學教學大綱，將從 1997年開始試驗按新大綱編寫的教材。這次改革將涉及教育思想、教育目標、教育內容、教學方法和手段各個方面。《數學通報》將繼承優良傳統，勇於革新，盡力配合數學教學改革，傳播信息，交流經驗，研究成果，提供問題討論園地。配合新的高中數學教學大綱和新教材的實施和實驗，幫助數學教師業務進修，刊登以較高觀點深入淺出地分析處理中學數學的文章，新增教學內容的專題講座，擴大知識面、提高數學修養方面的文章，為中學數學教師更新知識提供數學業務水平服務，為新課程的教學作好準備。數學教育理論要更緊密結合中學數學教育實際，更貼近中學數學教師實際。加強數學應用專欄，增加應用數學解決實際問題的文章，數學建模更貼近中學教師和學生的實際。加強和中學數學教師的聯繫，多發表數學教師教學研究成果，有針對性地解決教學中疑難問題的文章，優秀教案評析，教學經驗。增大信息量，增加國內外數學教育會議、教學、科研活動的報導，刊登新穎、有價值、常用的資料，開闢爭鳴專欄，經常開展學術問題、教學問題或教學中帶有普遍性的迫切問題的討論和爭鳴，活躍學術空氣。
辦刊宗旨
《數學通報》以「在普及的基礎上提高，在提高指導下普及」為宗旨，主要任務是幫助中等學校數學教師提高數學水平、教學水平和開闊眼界，活躍思想，發表具有相當學術價值或創造性的數學教育[2]研究成果，開展學術交流，深入淺出地介紹數學理論的基本知識、基本思想和方法，討論教學中的問題，交流教學經驗，反映國內外數學教育的進展和動向，通俗介紹數學新分支、新思想、新方法。
雜誌榮譽
國家圖書館館藏
知網收錄(中)
上海圖書館館藏
維普收錄(中)
萬方收錄(中)
北大期刊(中國人文社會科學期刊)
中國優秀期刊遴選數據庫
中國期刊全文數據庫（CJFD）
北大圖書館收錄期刊。
視頻
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參考文獻
- ↑ 未來的學術交流的方式 ，搜狐，2019-02-27
- ↑ 數學教育的發展方向必須掌握在數學界 ，搜狐，2020-11-25