教師教育科研檢視原始碼討論檢視歷史
《教師教育科研》是全國教育科學研究會教師教育專業委員會主辦的期刊。
期刊信息
語種：中文
開本： 大16開
郵發代號 64-42
創刊年：2005
期刊簡介
《教師教育科研》雜誌是由全國教育科學研究會主管，全國教育科學研究會教師教育專業委員會主辦。雙月刊，國內刊號：CN62—8126/G4、國際刊號：ISSN1004—0458，郵發代號64-42本刊為國家級教育類核心期刊、中國ASPT來源期刊、中國期刊網[1]來源期刊、中國核心期刊遴選來源期刊、中國學術期刊數據庫收錄期刊。本刊堅持以黨的十七大精神為指導，以反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務於科教興國戰略。本刊致力於為廣大教育工作者構建一個交流學術成果的園地，萃集各位教育工作者在教育科研方面的實踐經驗、教法教理及教案設計、教學教改探討、教育體制改革、教育文化及產業的發展模式等方面的最新成果，集教育教學及科研的指導性、理論性及實用性於一體，是一本以教育科研成果展示為主，兼具教育教學理論及實踐的國家級教育類核心學術期刊。本刊將為廣大教育工作者搭建一個學術交流、成果展示、合作共進的平台，充分展現我國教育工作者積極工作的精神面貌及相應的業績成就，成為各位教育工作者科研成果及職稱評定的好幫手。
名詞解釋
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數。
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標 ，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文[2]刊載的時間跨度。
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的。
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低。
視頻
教師教育科研 相關視頻
參考文獻
- ↑ 中國期刊網收錄的論文能評職稱嗎，搜狐，2020-12-28
- ↑ 乾貨！如何打造一篇高被引論文？你get到了嗎？，搜狐，2019-07-22