把熱愛環保種在孩子們的心田裡(金平)檢視原始碼討論檢視歷史
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《把熱愛環保種在孩子們的心田裡》是中國當代作家金平寫的散文。
作品欣賞
把熱愛環保種在孩子們的心田裡
我值周的每一天都是好天氣。我也奇怪了，之前值周老師都有雨休兩三天，輪到我每天都是陽光燦爛的日子，看來是老天爺不給我雨休的機會啊。此時，廣西的北部山區，秋高氣爽，沁人心脾，不覺想起了唐代劉禹錫的《秋詞》「自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。」一時心情大好。
早訓的時間和同學們分享《韓非子·喻老》中的一則諺語故事「趙囊主學御」。並由此引申出「爭先恐後」這一成語，教導孩子們只有在學習、勞動和各項活動中爭先恐後才值得表揚，但去食堂吃飯不自覺排隊呢，而是爭先恐後搶着打飯，就要提出批評了，引得同學們開懷大笑。
上午兩節語文課，一年級的孩子們寫作業時，我利用這段時間，把課文里宋代邵康節的《山村詠懷》，讓學前班的孩子們跟讀：「一去二三里，煙村四五家，亭台六七座，八九十支花」，通過糾正幾個讀音不準的孩子，鞏固韻母讀音。看到孩子們很有興趣，便又把一首《小烏鴉呱呱呱》的兒歌教給他們，還為他們講解了五星紅旗圖案的一些特徵。
下午，體育課，孩子們不顧太陽的炎熱，汗流滿面的奔跑着，玩兒得不亦樂乎。
今天我的同事小程給孩子們郵寄來羽毛球拍和跳繩，我讓大班長平均分給各小組，四副球拍發給孩子們，但仍然有孩子前來告狀，理由是有的同學自己占用時間過長，沒有執行老師「輪流玩」的命令。我只好出面協調，這些小孩子打不完的小官司，告不完的狀。
也有乖巧的，五歲的職健有小聰明，他喜歡玩大球，每到體育課他都拽我衣角兒、拉小手，要到辦公室給他拿大球玩兒。不哭鬧聰明的孩子，多少有些偏愛，所以，每次都滿足他的要求，畢竟才五歲啊，挨大孩子欺負後也難免哭起來，我每天衣兜里都要裝幾塊糖果，就剝塊糖給他，馬上就不哭了，很管用，別的孩子看到了也向我討要，都滿足孩子們。這些山裡的孩子，在學校除了一日三餐，口渴就喝幾口涼水，吃不到什麼零食，對他們來說，糖塊、水果都是稀罕之物。
下午4點多，某基金會給學校的孩子送來十幾箱餅乾，孩子們高興極了，都有些急不可耐。幾名教師把餅乾按順序分發給孩子們，一年級的孩子等到最後才輪到，如果是我發也得從小孩子開始啊，眼見小孩子拍着小手急的不行不行的了。
我把孩子們吃餅的場景拍了下來，反饋給奉獻愛心的某基金會。
周五值周的最後一天，竟然還有四年級學生逃避清掃分擔區的勞動，班長舉報，並且寫了一個小紙條，有7個人的名字。於是，我在午訓的大會上，讓7個同學出列，前排一個男生嚇的哭起來，委屈的說：我們也掃了。我成了學生們的判官，我說那你們表態吧，沒有行動大多數同學不會原諒你們。有一男孩敢於承擔，說我們清掃一個星期。我看態度不錯，說：清掃今天下午的任務就行，其他同學同意就過關了。這一周反饋的問題都是關於清掃校園衛生方面的。
學前班孩子也清掃衛生
下午要集合兩次，一是安排清掃任務，十分鐘後，講一下回家注意安全；我利用這段時間，強調一下同學們的環保意識，學生們在校園和教室都知道保持清潔，可是在回家的路上，隨便扔垃圾。我告訴他們，每星期金老師都家訪，走你們回家的路，你們吃小食品的塑料袋是白色污染，一百年也不會腐爛。你們把垃圾都留在大山的小路上，堆成小山怎麼辦？要把垃圾帶回學校，這裡有集中處理的地方。這件事兒，我打算下次值時候，做的更好一些，讓同學們把山路上的垃圾撿回來，我會獎勵一下他們，以資鼓勵。
難忘的五天值周日，陽光燦爛的日子，這個學期只有我是滿勤的。值周對於我來說，在一個學期能排上兩次，能更加全面的了解山村學校日益前行中的點點滴滴，是未來回憶中的佐料，甜也好，苦也罷，都是珍貴的。
（花絮：這周過後的雙休，我家訪的時候，看到有同學在公路旁，用一個編織袋做了簡易的垃圾袋，還有提醒標識；有一個大塑料盒子掛在電線杆下面，可放小食品的包裝皮，真是讓我欣慰！再後來，青年志願者菜老師也帶領他班的孩子們，在回家的山路上撿回垃圾。）
我知道，學生記住了金老師和菜老師，除了對他們的關愛，還有讓他們熱愛家鄉，培養有綠色環保意識。這一周我擠出時間，連續寫了三篇日誌。
王澤山老師看到這幾篇日誌後留言：從頭到尾一字不落的看完了值周曰志，很生動。補素的語言、簡單的事件，讓我感受到了大山里孩子們的生存學習境況，以及中國教育制度的剪影。我在城裡當過教師，看過這篇日誌我的心一直在抖，我甚至懷疑這是現實嗎? 我想讚揚支教老師，但一時間找不出更合適的語言，只有敬佩再敬佩了!我的心還在抖，支教的老師一個普通的公民，她(他)們為什麼能拋家舍業，甚至擱置青春放棄城裡的奢華，不聲不響的、沒有豪言壯語的、投身到了大山里這個社會的縱深，去做點自己想做的事?同樣是聽着新聞聯播長大的城裡人，我比之汗顏……
王老師肺腑之言，中肯評說支教老師的艱辛付出，對我而言，要感恩老師教會我以寬廣胸懷，面對所有不適應、容忍艱苦環境的磨礪，見證自己和孩子們成長的經歷。
朋友們，今天的故事講到這裡，下一集《家訪「小嚮導」來敲門》感謝收聽和閱讀，再見！[1]
作者簡介
金平 ，中共黨員，大學學歷，石油國企幹部；2015年去廣西都安瑤族自治縣保安鄉上鎮小學，做一名志願者老師。