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我的老師們(汪萬英)檢視原始碼討論檢視歷史

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我的老師們
圖片來自免費素材網

《我的老師們》中國當代作家汪萬英的散文。

作品欣賞

我的老師們

從教三十年,不知我在學生心中是什麼樣子。而教過我的老師們,他們或談笑風生,或幽默風趣,或溫文爾雅,或循循善誘,或春風化雨,雖然隨着時間的流逝,他們的身影漸漸模糊,但他們總在不經意間從我塵封的記憶中跳出來,仿佛就在昨天。

冉瑞梅是我小學的數學老師,個子高挑梳着齊耳短髮,知性優雅。她對學生有個不成文的獎勵,只要專心聽講積極回答問題,課後就會被邀請到她不大的寢室,聽她獨奏風琴,或者她伴奏學生獨唱或合唱。記得那個下大雨的冬天,泥濘的道路使我雙腳沾滿了稀泥。因為課堂上的積極表現,我榮幸地受到邀請,跟着冉老師來到她的寢室外。冉老師開門進屋放下教具,打開風琴蓋,「小汪同學,快進來呀!」她笑着招手喊我。我激動而羞怯地站在門外,低頭望着自己腳上的泥巴不敢進屋。冉老師走出來,見我打着赤腳,心疼地說:「哎呀!這麼冷的天還打着光腳板,好冷吶!」說完從木桶里舀出兩瓢冷水倒入洗臉架上的一個瓷盆,揭開暖水瓶蓋倒入開水,兌好大半盆溫水。她把瓷盆端到地上,遞給我一把小靠背椅讓我坐下,蹲下身來幫我洗去腳上的稀泥,再拿毛巾幫我擦乾,又取出一雙布鞋讓我穿上,我冰冷的雙腳暖和了,一股暖流湧進心頭,幸福的眼淚不自覺地流了出來。冉老師摸出手絹替我擦去淚水,擁抱了我一下,「乖,我們來唱歌吧。」說着她坐到琴前開始彈奏《讓我們盪起雙槳》,我快樂地歌唱,心兒隨琴聲蕩漾。

「假如一個函數f(x)……」上課鈴一響,人還在教室門外,洪亮的聲音就襲進每個同學的耳朵,不由得迅疾安靜並抬起頭來,循聲望去,只見我們的數學老師範少劍把隨身的帆布書包往門上一掛,一步跨上講台,把三角板或講義夾往講桌上一放,拿上一支粉筆,或寫方程式或畫幾何圖,從黑板這邊講到那邊,洋洋灑灑,揮灑自如,如指揮千軍萬馬的將軍;台下學生凝神屏氣,聚精會神,聽得津津有味。偶爾見學生注意力不集中,他就講個笑話或故事,把學生飄遠的思緒拉回課堂。「有個財主好逸惡勞每天拿着書裝模作樣,年近六十連個秀才都沒考上。財主生了三個兒子,分別取名鬍子、年齡和學問。一天,財主妻子叫三個兒子上山去砍柴,回來後財主問老婆,兒子們各砍了多少柴?老婆沒好氣地說:『鬍子(砍)一大把,年齡(砍)五六十(根),學問一點沒有(砍)。』」同學們聽了啞然失笑,也明白了范老師的良苦用心。范老師中等個子,留着向後倒的長髮,厚厚的鏡片下一雙大眼睛炯炯有神,經常穿一件花格子西裝,掛一隻帆布書包。他激情滿懷、聲若洪鐘、幽默風趣,學生無不喜歡他的課。

我高中的語文老師名叫秦萬茂,頭髮花白,風度翩翩,講課有條不紊、抑揚頓挫。印象最深的是給我們講白居易的《賣炭翁》,其中有一句「滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。」他動情地講,賣炭翁長期受煙火熏烤,滿面灰塵,皮膚變色;終日扒摸木炭,十指占黑兒;兩鬢蒼蒼,表現出他的淒涼和衰老。作者用簡括、精練、質樸的筆墨抓住人和事物的主要特徵進行描寫的白描手法,短短十四個字不僅準確地表現了賣炭翁的職業和年齡特徵,而且使人想到他的辛酸勞作和痛苦生活,成功塑造了賣炭老翁的感人形象。「心憂炭賤願天寒」「可憐身上衣正單」……講着講着,秦老師眼角沁出了淚花,他被賣炭翁窘迫的生活所感染。當他講到「夜來城外一尺雪」時,為了緩解沉悶的氣氛,他給我們出了一個謎語:「江山一籠統,井上黑窟窿。黃狗身上白,白狗身上腫」,讓我們猜謎並分析作者使用的修辭手法。當我們猜出謎底是「雪」、修辭手法是「白描」時,他高興得手舞足蹈,連說了幾個「好!」。隨後,他又給我們分析了馬致遠《秋思》中「枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。」的白描手法。從此,白描成了我最欣賞的修辭手法。

「一位老大娘拄着拐杖行走在大街上,她做夢也想不到禍從天降。」他邊講邊模仿,手扶拐杖,勾腰駝背,步履艱難。「一個灰心喪氣的青年站在八樓的窗口,他爬上窗台,一躍而下……」他又模仿年輕人跳窗前心灰意冷的表情和跳窗的動作,惟妙惟肖,同學們全神貫注。「結果怎麼樣?年輕人摔死了嗎?」他突然停住,問道。同學們議論紛紛,都說八樓那麼高肯定摔死了。「NO NO NO !」他連連擺手,看着瞪大眼睛的同學們,娓娓道來:「事實上,年輕人掉下來並沒有直接砸在地上,而是砸在那個老大娘身上,把老大娘砸死了,他自己只是受了傷。」他的眼睛嘴巴鼻子神奇地動着,手腳誇張地比劃着,引起滿堂喝彩。「你們知道年輕人為什麼沒死嗎?」又引起一陣熱烈的討論。「年輕人從高空墜落,重力勢能很大。當他從高空墜落的時候重力勢能轉化為動能而且很大,砸到地面的老大娘,把動能傳遞到她身上將她砸死了。他自己因為受到老大娘的緩衝,延長了作用時間,減小了撞擊力,因此只是受傷而沒有致命……」這位詼諧幽默、極具表演天賦、被同學們私底下悄悄稱為「入錯行的表演藝術家」,就是我們的高中物理老師汪喆,那節《動能和勢能的轉化》課至今歷歷在目。

一晃幾十年過去了,我讀過的學校都發生了翻天覆地的變化,許多老師都已離崗退休,有的甚至去了天堂。但老師們的諄諄教誨,卻永遠銘記在我心中。感恩母校,感謝老師們的辛勤栽培! [1]

作者簡介

汪萬英,重慶市石柱縣西沱中學高級教師,重慶市作協會員。

參考資料