我們的故事(王鳳)檢視原始碼討論檢視歷史
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《我們的故事》是中國當代作家王鳳寫的散文。
作品欣賞
我們的故事
記得《朗讀者》中有這樣一句話：「總有一段文字，影響生命的成長。」今天我想說：「總有一段相遇，影響生命的成長。」20多年的教師生涯，遇見了一屆又一屆的孩子，他們是我教育生活的全部，也在豐盈我生命的同時，影響我生命的成長，我們的故事，也在彼此的記憶中永不褪色。
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成長的腳步
從當初的志遠中學第一屆、第四屆英才班到今年的未來精英班，我和我的孩子們一起學習，一起成長，也在彼此的人生中留下了最純粹最動人的畫面。
從傳統教學，到智慧課堂；從電子白板，到平板電腦；從書山題海，到書香教室；從課堂的正襟危坐，到各種比賽中的創意火花，腳踏實地奮筆疾書的間隙，我們抬起頭來仰望星空。
大課間一起激情跑操，認真排練課本劇，參加《弟子規》誦讀大賽，緊鑼密鼓準備啦啦操比賽，興高采烈戴上「最牛小組長」冠軍帽，在才藝大賽中嶄露頭角……我也第一次見識了在國際國內賽事中獲獎的淑琪的古箏曲、銘子的鋼琴曲，領略了秉文十級鋼琴的魅力，還有含玉在學校元旦晚會上的英文主持……
學習之餘，我們的足跡踏遍了沈丘這個小縣城的大街小巷。我們的戶外活動，也吸引了眾多羨慕的目光。
春日，草長鶯飛，楊柳拂堤，我們手持校旗班旗，一路人馬，浩浩蕩蕩去槐園踏春。在千字文廣場舉行別開生面的朗讀比賽，在石磨林立的槐樹林裡，我們的「英語課堂進槐園」活動引來眾多遊人駐足拍照。
清明時節，楊柳依依，我們徒步前往烈士陵園，祭掃烈士的同時，接受一場心靈的洗禮。
周末，我們來到人流如織的新區體育場，彎腰撿起每一張紙片的同時，也把環保理念帶給了現場的每一個人，那張擺拍的照片「We are family」，也被很多孩子收藏。
迷茫懈怠之際，我們來到特殊教育學校，和那裡的孩子聯歡，欣賞他們並不優美的舞姿，感受他們生命的頑強，愈加懂得珍惜並不完美的自己。
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由「鳳姐」到「師奶」
不知從什麼時候開始，我快樂地享受着孩子們賜予我的「鳳姐」的光榮稱號。體育課上，我去操場查看，老遠就聽見有孩子喊：鳳姐來了！
辦公桌上，經常看到已經不在我班的孩子送來的小禮物，一張照片，一瓶牛奶，一盒潤喉片……還不忘附上一張帖子：鳳姐，天天開心哦！
學生家長微信留言：鳳姐，孩子這段時間在家有點叛逆，辛苦您有空找他談談。
那年，女兒坐在了我班的教室里，名正言順地成了我的學生，於是我又順理成章地多了一個稱號：媽媽老師。
時光流轉，緣分不變。2018年，我的學生小娜的兒子成了第四屆英才班的一員。聰明調皮的他經常被英語老師這樣教訓：再不好好表現，小心你「師奶」收拾你！天啊，突然發現，我啥時候榮升為「師奶」了！
帶每屆學生兩三年，我覺得我們之間早已超越了普通的師生關係，他們更像我的左右手，我的左膀右臂。
有苦有樂，有笑有淚的教育生活中，不管歲月如何變遷，我在心底堅信，與青春同行，我以孩子的心態做教育，學生多大我多大。
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最好的時光
佛說：「前世500次的回眸，才能換來今生一次的擦肩而過。」我想說，茫茫人海，前世扭斷了脖子，才能換來我們一起共度的美好時光。
那年，錦華名苑的幾個家長和孩子策劃了每大周一次的「志遠英才周末沙龍」活動。周末，在學生的家裡，我們的孩子自己主持，自己表演，一些家長、老師和我們學校的領導也作為特邀嘉賓參與過活動。教育從校園延伸到了家庭和社會，我也交到了許多高素質的家長朋友。
天氣驟然變冷時，有走讀生家長給我打電話：「王老師，咱們班有沒有沒帶厚衣服的同學，我讓孩子帶去幾件吧！」
第一次去槐園踏春，家長知道我們需要音箱時，二話不說，親自開車給我們送來了兩個手提音箱。
班裡有一個聰明但特別調皮、極度管不住自己的孩子，讓人大傷腦筋。老是大錯不犯小錯不斷，我曾讓他家長把他帶回家反省三天，來學校的那天早上，他的爸爸——一個年輕帥氣的生意場上的老闆，愣是站在我們教室外，在全體學生注視的目光中，深深地給我鞠了一躬：「老師，給您添麻煩了！」
今年，我們引進了智慧課堂，平板電腦也成為智慧課堂的載體。剛開始，使用不順手或遇到問題時，少聰總是第一個衝上去，幫忙解決疑難。
講桌上，總是放着一包濕紙巾，附有一張便利帖：寫完別忘擦手哦！我知道，那是班長娟秀的字體。
開學初，我把寫給學生的信讀給他們：「我希望打造一個除了分數，還流淌着更多豐富內容的班級……比起成績來，我更關注你們在這個班過得好不好，幸福不幸福……」我看到了孩子眼中的淚光。
當我們經過努力，獲得學校各種賽事的榮譽時，我從孩子的歡呼雀躍中看到了破繭成蝶的欣喜若狂。
期末考試前，大型拜孔現場，驚煞我也——教室後面的書柜上，後排放着的平板電腦（專為智慧課堂配備，只有學習資源）上是孔夫子的照片，前面立着三炷香（立着的三支紅色圓珠筆），幾個孩子彎腰作揖，三叩九拜，口中念念有詞，虔誠至極。
「教師節到了，想念中學，想念操場，更想念您，我敬愛的老師！」每逢節日，總能收到這樣的信息。
當我收到學生送給我的榮譽證書時；當多年前的學生結伴來看望老師時；當我在搖曳的燭光中，在孩子精心準備的蛋糕和「生日快樂」的祝福中，走進自己的不惑之年時；當我捧起單位送上的生日鮮花時，所有的抱怨、所有的苦和累都隨風飄散，留在心底的只有溫暖和幸福。
正如《老師好》中的這樣一段話：「我不是在最好的時光遇見你們，而是遇見你們，才有了人生中最好的時光。」
著名特級教師李鎮西有言：「我不止一次地慶幸我是一個教師，與青春同行使我的心永遠年輕；因為我是語文教師，這使我能用一雙'文學的耳朵』隨時傾聽'花開的聲音』，並把這種世界上最美的聲音用文字表達出來。」
一芥草根教師，我自知達不到這樣的境界，但我在參與、見證他們成長的同時，也在經歷人生中最好的時光。
「所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。」師生一場，又何嘗不是如此呢？
春暖花開，時光依舊緩緩流淌，行走在其中的我們不斷加快着前進的腳步。我們的故事，也在彼此的記憶中愈加鮮活！[1]
作者簡介
王鳳，中學教師，上善若水，熱愛生活，鍾情教育，守望成長，靜待花開。