我與日記的情緣(楊會銀)檢視原始碼討論檢視歷史
 |
《我與日記的情緣》是中國當代作家楊會銀寫的散文。
作品欣賞
我與日記的情緣
記得開始寫日記是在小學三年級。那時，到了三年級，老師就讓學生學作文。面對新課題，我們不知道該怎麼寫。老師就說：「作文和寫日記一樣，知道日記嗎？就是把一天的事記下來。做了啥，學會了啥，遇到了什麼事，有什麼想法、打算，有條理地寫下來，別東一耙子，西一掃帚，這就是日記。作文和寫日記大同小異，按照作文題，添加內容，突出一個中心思想，用文字表達出來，就是命題作文。寫日記可幫助我們學會作文。」
幾十年過去了，我對日記情有獨鍾，愛不釋手。一天下來，都要寫寫，習慣成自然。常言道，好記性不如爛筆頭。日記日記，一天一記，一天不記，便會忘記。人生漫長，其間會發生很多事情；時間久了，就會慢慢忘記，再想也沒頭緒。如果有日記，閒下來看看，就會想起，挺有意思的。這也許是自戀，或說是自我欣賞。從日記中，我看到了自己從青少年到中年的成長曆程，見證了自己的心情故事，也悟出了許多人生道理。翻着、看着，往事像放電影，歷歷在目。日記里，有青澀、幼稚、異想天開，有成長、成熟、成功，豪情壯志，自立自強，有得失、進取和反省自己；有空白、茫然，甚至蒼白……正如一位友人在信中所言：蒼白的日子誰都有過，只是別蒼白下去就好。
寫日記不單用手和眼，還需要大腦運轉、統領全篇，遣詞造句，力求詞語通順，段落銜接，把自己的一天寫準確，說明白。寫成了，自己朗讀一遍，讀出不順的語句要修改，把握不準的字要查字典，一篇日記要經過四道工序：寫、讀、改、定。可見，寫日記也是個腦力活兒。通過語言的學習和使用，鍛煉了大腦的認知功能，延緩了腦細胞衰老。人們常說，勤動腦，防衰老，還能預防老年痴呆症。
用進廢退學說適用於語言能力。人的記憶力、反應能力和執行力隨着年齡增長發生不可逆的下降，但語言能力並不是和身體一同衰老的，而是越用越發達，大器晚成就是最好的例子，山東作家姜淑梅六十歲開始識字，七十四歲出版了自己的第一本書。寫字能激活大腦的運動區域、視覺區域、認知區域，寫是對記憶的強化，在遣詞造句過程中，大腦和身體都得到了很好的鍛煉。讀，增強腦力，閱讀時大腦要協調視覺技能、語言感知，長時記憶和工作記憶。讀寫就像在按摩大腦，保護認知功能，提高生命質量。
離開學校至今，因為日記，我不但在校學的字沒忘，還學到了在校不知道的字。因為寫字，沒了獨處時的寂寞孤獨，驅走了閒暇時的無聊，也占用了飲酒、吸煙、打麻將、玩遊戲的時間，清心寡欲，風清氣正；還喜歡上了散文，讀的多了，也就有了作文的衝動，我手寫我心。散文就是寫自己，更多的是寫給自己看，就像日記，自產自銷。有時心血來潮，看到公開發行的報刊話題，偶有共鳴，發表個豆腐塊文章。因為自知，所以談不上驚喜；只希望別誤導讀者，不給人家添麻煩就好。
日記，記錄了一個人的成長，也助力了一個人的成長；是日記，也是一個人的自我傳記。日記反應了一天的大事小情，有想法，也有思考；有借鑑，也有啟迪，與時俱進。一天下來，梳理總結一下當天的過往，計劃一下明天的事，還有未來的規劃，落筆紙上，便可安然入眠。古人云：預則立，不預則廢。有計劃，做事才有條不紊，不至於手忙腳亂，也不會腳踏西瓜皮，滑到哪裡是哪裡。雖然，有時計劃趕不上變化，可有計劃總比沒有好。這就是我的心得，也是我的生活筆記，或說是我的生命旅程。
寫日記也是寫作的一種形式，寫作是人類共同守護的集體記憶，也是對歷史記憶的接續，寫作會讓人充滿熱情，又時常清醒。我覺得：寫日記會讓生活更有趣！[1]
作者簡介
楊會銀，健康管理師，現從事康復理療工作；河北省散文學會會員，石家莊詩詞協會會員，喜歡寫字。