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我與小燕子的情緣(王小燕)

我與小燕子的情緣
圖片來自免費素材圖片網

《我與小燕子的情緣》中國當代作家王小燕寫的散文。

目錄

作品欣賞

我與小燕子的情緣

萬木競春,燕子歸來。我的心如一葉扁舟,盪着春風回到了童年。

我出生在南山的一個小山村,長在那個農家小院裡。小院裡有窯洞也有瓦房,房檐下住着小燕子,窯洞牆縫裡住着小麻雀。

從我記事起,每年山桃花開盡,麻茹花含蕾時,小燕子就從南方飛回來了。它們給小院帶來喜氣,帶來溫馨,帶來和睦,更帶來吉祥。

春光里,小燕子落腳枝頭,唱響春天的讚歌,那聲音不亞於百靈鳥的婉囀;它駐足細細的電線,那音符般的身影不遜於翠鳥的玲瓏。因為我與小燕子叫同樣的名字,冥冥之中感覺這是一種情緣。因為喜歡,我常常對它呢喃:「小燕子,你知道嗎?我的名字,可是緣於你啊!」

母親曾經告訴過我,我出生後的第一個清晨,小燕子夫婦帶着幾個兒女,飛離巢穴教它們練翅學飛。我的倆淘氣包哥哥,滿院子追着學飛的鳥兒,「小燕子,小燕子」歡快地叫着。母親聽見了,眼前一亮,對父親說,咱這女娃就叫小燕吧。於是,小燕便成了我的名號,響亮亮地叫開了,一切證明我身份的證件上,全部打上了小燕的烙印。上小學時,因堂妹與我叫一樣的名字,老師為區分我倆,也曾叫我大雁。我知道大雁能直升雲天,有鴻鵠之志,但小燕子立足農家腳踏實地,兩者各有所長。我想高調做事,低調做人,一輩子都想像小燕子那樣平平淡淡,快快樂樂。於是,小燕的名字痴心未改。

說到這個名字,還有一個故事呢。五歲那年,縣裡的下鄉幹部在我家吃派飯,等飯的空兒,他逗我玩,問我叫什麼名字。我快言快語地說:「小燕!」他呵呵一笑,問我,為什麼不叫西蟲(麻雀)?當時,我就與他紅了臉,說媽媽讓我叫小燕,你管不着!後來,我問父親:「小燕子與鳥鴉一樣黑,為什麼讓我和它叫一樣的名字?」父親告訴我:「你媽媽給起的這個名,爸爸贊同,小燕子身上有好多優點,你長大後會明白的。」

又是一年花草香,小燕子夫婦從南方飛回來,站在窗前嘁嘁喳喳地說了好一陣子話。這是在告訴我們它們回來了?還是在商量怎樣築巢?我真想弄懂它們在說什麼。我仔細觀察它的模樣,一改原來以黑概論的印象,發現它們長得那樣俊俏: 一身烏黑的禮服,乳白色的緊身襯衣多麼潔淨儒雅。它體態小巧,飛行時鐮刀似的翅膀、剪刀似的尾巴多麼靈動。而無論何時何地,它的羽毛總是那麼齊整,那麼順溜。我喜歡這樣的氣質!慢慢地,我又發現燕子出雙入對,形影不離,晚上雙雙歸宿,夫妻間輕聲慢語。此情此景,讓我想起《天仙配》里的唱句:「樹上的鳥兒成雙對,綠水青山帶笑顏。」想起白居易《長恨歌》里的名句:「在天願作比翼鳥,在地願為連理枝。」家庭和睦溫馨,愛情堅貞甜蜜,誰不嚮往呢?小燕子的美好形象,已深印我心。

小燕子要到南方過冬了,我對它們有幾多擔心,幾多不舍。擔心燕子能否飛過空氣稀薄的高山,能否飛過煙波浩渺的大海,飛走的老燕子明年能否回來!漸漸的我明白了:燕子是根據季節的變化,選擇理想的生存環境。地球上眾多鳥兒中,當屬它們最聰明。它們到南方過冬,不光是北方寒冷,沒有花香,主要是冬天北方沒有它們生活所需要的食物。

最讓我感動的是,長途遷徙中,老燕子要言傳身教照顧兒女,兒女們飛不動了還要背着飛行。這不正是「可憐天下父母心」的生動寫照嗎?!好多燕爸爸燕媽媽,到南方後筋疲力竭,再也回不來了。為了兒女,它們獻出了寶貴的生命。因而,每年看到燕子排隊南翔,我都會含淚目送,默默祈禱它們一路順風,希望來年春天能平安歸來。

毎年它們從遙遠的南方飛回,不顧長途跋涉的辛苦,一回來就開始或修繕或建造住宅,那種吃苦耐勞的勤奮勁兒,令我心生敬意!它們也和人建房那樣慎重,要注意風水,要打好地基,然後一點一點往外延伸,一點點壓茬踏實壘高。不用幾天時間,在無數次來來往往地飛出飛進中,活脫脫半隻碗黏在了牆上。細瞧,那是玉米粒那麼大的黃泥,夾雜着細絲草蔓壘起來的。它們一口口銜來黃泥,一層層往上建造。看着它們漂亮整潔而又結實的巢,我讚美它們是能工巧匠!讚美它們是偉大的建築工程師!它們的家從來都是一次成形,從未有返工的跡象,從選好地址銜泥打地基開始,那麼精細的工程該多麼用心才能把控呀!這讓我與小山村的泥巴牆聯繫起來,我想起父輩們,在農家小院用黃泥夾雜着麥秸草,壘牆的工序流程,應該是從小燕子壘巢中得到的啟示。

那年,小燕子壘好窩一段時間後,雌燕下蛋了,一窩五六隻呢。它們育寶寶與雞不同,夫妻擔當,雙方輪流,在窩裡孵化,半月過去,小寶寶便出生了。伴隨着「嘰嘰嘰」的叫聲,五隻嫩黃的小嘴齊刷刷張開,接受爸爸媽媽依次嘴對嘴地餵養。看着燕子夫婦飛出飛進,含辛茹苦地捉食,而孩子們依然吃不飽似地張着大嘴巴,我頓生憐憫之心。我從媽媽的谷囤里抓了一衣袋穀子,爬上梯子想幫它們餵養小寶寶,沒想到我還沒有爬到窩旁,就被燕子夫婦發現了,它們悽厲地叫着在窩邊盤旋,不顧一切地朝我猛撲猛扎!我害怕了,掏出穀子撒在燕窩裡,迅速下了梯子。看到燕子夫婦驚魂未定,站在它家門口一個勁地發牢騷。我對它們說:「我只是給你們的孩子送吃的,不要誤會我!」

我自作多情放進的穀子,小燕子一家卻不稀罕不領情,老燕不吃,小傢伙依然張着大嘴巴索食。我正在失落傷心時,幾隻麻雀卻相中燕窩裡的穀子,趁燕子出窩捉食,鑽進燕窩吃穀子去了,麻雀三下五除二就把燕寶寶擠了出來,五隻小傢伙站在窩邊展着只有細細絨毛的翅膀,無助地叫成一團。燕子夫婦趕回來時,麻雀正在作為作福。一隻燕寶寶失足掉了下來,燕媽媽慘叫着,像一塊石頭隨孩子同時跌落!那一刻,我的心幾乎提到了嗓子眼,害怕地閉上了眼晴……真是萬幸,不知是燕媽媽緩衝下來扶住了孩子,還是小傢伙展翅滑落,竟然沒有受傷。燕爸爸奮力趕跑了麻雀,也飛了下來。它們一聲聲呼喚,左看右看,確定沒有受傷,才雙雙要引導小傢伙飛回窩裡,但它們努力了好多次都沒有成功。我着急得直搓手,萬般無奈之下,我不顧小燕子的擔心嘶叫,捉住那隻雛鳥送回窩裡。父親得知這場有驚無險的事告訴我,小燕子以蒼蠅蚊子等飛蟲為食,不吃穀物,我得知自己好心辦了壞事,一絲不安掠過心頭!

麻雀把窩壘在土牆縫裡,經常把土粒弄掉下來,我本來就有些討厭,這次的胡作非為更引起了我的反感。有一天,小燕子夫婦剛飛出去,一隻麻雀又溜進燕窩找穀子吃了。聽到小傢伙的叫聲,我找來長竿準備教訓麻雀,小燕子夫婦以迅雷不及掩耳的速度撲了回來,麻雀沒來得及飛走,被小燕子堵在了家門口,按於身下劈頭蓋臉一頓亂啄!麻雀被啄得披頭散髮,羽毛那叫一個亂,而小燕子依然衣冠楚楚神士一般風度,真是大快人心!我跳着腳拍着手為我的同名鳥助威:「打,該打!看它以後還敢不敢胡來!」我想:鳥兒與人一樣,該厲害時就不能軟弱,馬善被人騎,人善被人欺,說的應該就是這個理兒。

燕子麻雀,本是同林鳥,因我多事使它們中間結了怨。它們住在一個屋檐下,抬頭不見低頭見,牙和舌頭磕碰,雞毛蒜皮地摩察,動不動就吵架。有時侯,兩家對壘吵得天昏地暗:啾啾啾,唧唧唧,喳喳喳……那聲音抑揚頓挫,卻滿是火藥味。看着它們大動肝火的樣子,我拿出了為朋友兩肋插刀的勁兒,對着麻雀嚷嚷:「閉上你的臭嘴,沒理還要狡辯!我要是懂鳥語,一定罵你個狗血淋頭。」我多次問大人,小燕子與小麻雀嘰哩哇啦說得是啥?鄰居嬸嬸是個百事通,她告訴我說,燕子麻雀都在說自己的好,揭對方的短。你聽:「燕子說,我住高樓大廈,你住牆縫圪垃。麻雀說,我吃整米細面,你吃蚊蠅爛渣。燕子說,我穿綢綢緞緞,你穿布里圪渣。」不知嬸子翻譯的鳥語對不對,而小燕子會建造漂亮的住宅,有綢緞般光滑的羽毛,為人消滅害蟲,對人有益而無害,這是不爭的事實。而麻雀它吃的整米細面是不勞而獲,它靠偷人糧食過活。平時只要有人曬出穀物,除了玉米因顆粒大咽不不去,麻雀都要偷着吃一些,有時還呼朋引伴,用爪子亂刨。小燕子則從不糟蹋糧食,它們在天空中飛翔,一會兒輕雲直上,一會兒低飛慢徊,那是在用嘴吸食害蟲,它們早出晚歸活動在果樹林田間地頭,消滅的害蟲數不清。我常常在心裡說:「小燕子,你辛苦了。」

我越來越喜歡小燕子,給小燕子捉蟲,給它窩邊放花。因麻雀與燕子不友好,我就想着法子對它使壞。我把麻雀窩掏出來扔進垃極桶,掏出麻雀蛋摔爛或煮着吃掉,看着蛇鑽洞吸食雛鳥,也不施救。

有一天,我發現窯洞口旁邊的幾棵大葉篦麻上,棲息着一群麻雀,於是約來兄弟妹妹,晚上一驚嚇,它們就同時撲嚕嚕飛起來,我們用酸棗刺摔死了好多隻,然後和了泥巴一個個裹嚴實,放在火堆里烤熟了,吃着噴香卻少得可憐的麻雀肉,還在心裡默念這是為我的同名鳥報仇雪恨!

我的思想和行動被父親發現了,他問我為什麼這樣做?我回答得很順嘴,因為小燕子是好的,臭麻雀是壞的。父親語重心長地告訴我:大自然中燕子麻雀都是人類的朋友,燕子吃蟲子,麻雀吃五穀,這都是天生的,是自然規律,是它們生存的本能,人干預不了。世界上沒有十全十美的人,不能因哪個人身上有缺點,你就一棍子把人打死呀!父親的話,深深地觸動了我的心靈!

也許,是我一次次對麻雀傷害的太重了,讓小燕子嗅到了血腥味,體察到了這個院子的不安全。有一年,小燕子出窩後,再沒有回到我的小院來。第二年,第三年……我家房檐下再沒有小燕子來築巢,老燕窩也一直空着……我心裡落寞極了,意識到「唇亡齒寒」其中的道理。我想明白了,生活中要和大家睦鄰友好,挑人毛病排除異已,你會失去朋友變得孤獨!

後來,我家做了糧油生意,不管店搬到哪裡,總有一群麻雀緊隨其後,落在地上的糧食養活了成群的麻雀。再後來我在城裡安了家,住在二層小樓的獨家小院裡。可喜的是,一年春天,小燕子在我家築了巢。這真是紫氣東來,我又與小燕子結下了情緣。聽着小燕子鳴唱,看着小燕子繞樑,一種溫情、和諧、富足的氣氛,充盈着整個小院!

每每看到往來穿梭飛行的小燕子,我都會哼起那首兒歌:「小燕子,穿花衣,年年春天來這裡。我問燕子你為啥來?燕子說,這裡的春天最美麗……」[1]

作者簡介

王小燕,山西運城垣曲縣人,垣曲縣新建小學教師,省級語文骨幹教師,垣曲作協會員。

參考資料