成都市泡桐樹小學天府校區檢視原始碼討論檢視歷史

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成都市泡桐樹小學天府校區創建於1961年，40餘年風雨歷程鑄就了泡小"教育質量 優，管理效益高，經營品牌活，協調關係佳"的治校方略和"尊重主體人格，滿足主體需要，挖掘主體潛能，促進和諧發展"的主體教育思想。塑造了泡小在教育界的良好形象，泡小成為全國現代教育技術實驗學校、四川省現代教育技術示範學校、省市兩級校風示範校、成都市九年義務教育示範校，教育教學質量聞名遐爾。2003年，在青羊區教育局的領導下，泡小明確了"一所學校三個校區"的發展規劃，制定了做大、做強、做精泡小的措施，開創了泡小發展的新局面。

校園介紹

1961年9月1日，成都泡桐樹小學（前身：四川省委子弟學校）正式成立。學校創造性的實施"一校多區"的新型辦學體制，現有三個校區，54個教學班，2800餘名學生，168名教師，實行2＋4＋6的辦學模式。自1996年開始，學校開始對和諧教育進行思考與實踐，並堅持不懈地踐行"和諧教育、自主發展、成人成才"的辦學理念，致力於創造適合兒童健康快樂成長的和諧校園（即藍色海洋，魅力校園;知識海洋，書香校園;愛的海洋，溫馨校園;信息海洋，數字校園），促進兒童主動、生動、活潑、自由、充分、全面、和諧的發展;致力於辦人民滿意的教育，辦社會嚮往的學校。我們認為社會嚮往的學校就是學生喜歡，家長滿意，教師幸福的學校。

學校環境

泡小整個校園建設以"我是一條魚"為主題，用三種藍色為孩子們創意了知識海洋般的學習生活環境，充滿智慧和靈氣的藍色校園別具風格。活潑快樂的泡桐樹娃娃是在知識海洋里遨遊的一條條可愛小魚。這裡還有充滿童趣的教室，平坦寬敞的塑膠操場，綠樹婆娑的小景區。全校設有室內外廣播網、閉路電視系統、併入英特網的微機局域網和網絡教室等專用教室，學校正實現着校園的信息化促進學校的現代化。

師資力量

學校現有43個班，學生2300多人，教職工150人。學校領導班子勤政務實、奮發有為、精誠合作、勇於開拓。教師隊伍勤奮求實、敬業愛生、樂於鑽研、勇於創新。先後湧現出2名成都市教育專家，8名四川省特級教師、5名全國優秀教師、7名省優秀教師。30餘人次獲國家級獎勵，50 餘人次獲省級獎勵，70 餘人次獲市級獎勵。