懷城鎮懷高完全小學檢視原始碼討論檢視歷史
懷城鎮懷高完全小學創辦於1905年,是縣直屬小學,廣東省一級學校。建立學校德育管理機制。抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位,我們非常重視構建德育管理體系,從學校領導到教師[1],都明確了自己的德育工作責任和工作細則。在教師中實行德育目標責任制,在班級中開展爭創「常規管理示範班」活動,把德育工作作為教師成績考核的重要內容之一,直接與教師的評優掛鈎。同時,學校領導始終堅持貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育[2],班子成員形成了「團結、奮鬥、創新、務實」的領導作風。大膽開拓,勇於改革,精心策劃,真抓實幹,使學校面貌發生了巨大的變化,學生素質明顯提高。
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齊心協力 共創美好——懷城鎮懷高完全小學校園最美風景線
根據省教育廳的錯峰復學指引,近日,懷集縣懷城鎮懷高完全小學五年級的學生已回校復學。在返校復學疫情防控的路上,該校有一群愛崗敬業、可敬可親的教師,他們成了校園疫情防控最美的風景線。
當第一縷晨曦探進校園的時候,教師們就忙碌起來了。有的站在村道路口、學校門口、測溫區、各層樓梯口,等待學生,以最真誠的話語指引學生走回教室上課;有的拿起掃把清掃校園的落葉和灰塵,握起抹布擦拭教室的門窗和桌椅,操起拖把洗刷校園各個角落,以一塵不染的高標準、嚴要求潔淨美化着整個校園;有的在有條不紊、按部就班地做好各牆室的布防,為校園複課安全提供強有力的後勤保障。
當上課鈴聲響起,教師們快步走進教室,快樂播撒希望。經歷了「加長版」的寒假,他們恨不得跟時間來一場賽跑,跟學生一起快樂學習,滋潤學生的心靈,澆灌祖國的花朵早日綻放。所以,他們非常珍惜這盼望已久的師生相聚時光,利用這一分一秒快樂耕耘,收穫希望。
當下課鈴聲響起,教師們化身成心理輔導師。經歷了這前所未有的新冠病毒疫情,學生的心靈或多或少都會存在一些彷徨和焦慮。此時,他們當起了學生的知心人,逐一、耐心地跟學生來一場心靈之約,熱情誠懇地引導學生積極面對挫折,陽光生活。
當夕陽戀戀不捨地收起笑臉的時候,教師們依然在忙碌着。學生放學回家了,他們卻要拿起清潔、消毒工具對教室、走廊、廁所等師生活動的公共場所進行清潔、消毒。等做完了這所有的一切安保工作,他們才拖着勞累了一天的疲憊的身體回家去。
沒有豪言壯語,有的是實實在在的行動;沒有豐功偉績,有的是默默無聞的付出。懷集縣懷城鎮懷高完全小學的教師們在各自平凡的崗位上揮灑着汗水和活力,奉獻着青春和韶華。他們用「積極主動」詮釋着自己的工作態度,用「認真負責」展現着自己的工作作風。他們在齊心協力,共創一個真善美的小世界。他們成了校園最美的風景線。
參考文獻
- ↑ 中小學教師需要什麼樣的培訓 ,搜狐,2020-04-21
- ↑ 定了!中央明確今後加強中小學這項教育,補齊素質教育「短板」 ,搜狐,2020-04-01