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廣州市第十六中學於1934年建校，原名為廣州培桂中學，由知名教育家馬君武（創辦廣西大學）任首任校長。 馬君武先生致力於人才 培養，與蔡元培先生有"北蔡南馬"之稱。周恩來評價他是"一代宗師"。1949年，又推舉著名語言學大師王力為董事長，現用"廣州市 第十六中學"校名為王力先生親題。

簡介

學校以「把16中辦成觀念新、隊伍強、質量高、校風好、環境美、設備先進、管理科學、有特色的現代化學校」為辦學目標，以「自主學習、自我教育、自求發展」為辦學模式和培養目標和培養目標，並以「志、勤、美」的校風，「樂業、愛生、嚴謹、創新」的教風，「勤奮、紮實、靈活、創造」的學風統一思想和步調，以學生發展為本，為學生可持續發展奠基，全面實施素質教育，堅持培養個性特長。 　　 學校從一間普通完中起步，發展成為一所辦學水平高，社會聲譽好的學校。於1993年學校被評為首批廣東省一級學校，2006年12月通過了廣東省國家級示範性普通高級中學初期督導驗收，2007年12月被評為廣東省高中教學水平評估優秀等級學校，實現了大面積、高速度地提高辦學水平的目標。 　　 學校先後榮獲全國示範家長學校、廣東省文明單位、廣東省教育系統先進集體、廣東省師德建設先進集體、廣東省綠色學校、廣州市文明單位標兵、廣州市先進集體、廣州市文明示範校園等稱號。 　　 在「整體優化、為國育人」的思想指導下，學校全面實施素質教育，培養學生個性特長，教學質量穩步提高。已連續14年獲市高中畢業班工作評估一等獎，連續12年獲市、區初中畢業班工作評估一等獎，高考、中考多項指標位居廣州市前列，越秀區第一。學生學習基礎紮實，品德行為良好，參加全國、省、市區級各類競賽，獲獎人數眾多。 　　 學校制定了「教育觀念新、師德風尚好、教育理論和知識技能水平高、科研能力強」的隊伍建設目標，在教職工中形成了「事業第一、工作第一、學生第一」良好風氣。

面對時代和學校發展的要求，十六中人決心在科學發展觀的理論指引下，與時俱進，把十六中學辦成質量更高，特色更新，校風更好，聲譽更佳的社會主義新型學校。 　　

德育特色

我校堅持以德育科研推動德育工作的發展，以「三自教育」模式的探索為主線，努力做到德育工作課題化。先後開展了「整體構建學校德育體系的深化研究與推廣實驗」、「青少年行為習慣與人格的關係研究」、開展「中學生公民道德教育實驗研究」、「團體心理輔導」等課題實驗，結合學習和貫徹《中共中央 國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據學生不同年齡階段的成長規律，進行「各年級學生『自我發展』目標設計實施策略及管理評價」的德育改革，並以此為課題進行研究，形成各年級思想教育主題和目標遞進層次，加強德育的針對性和實效性。 　　 多年來，我們堅持開展傳統美德教育、誠信教育、感恩教育、關心和責任感教育，使學生做到講究誠信，懂得感恩，學會關心，承擔在家庭生活、集體生活和個人成長過程中應該承擔的責任。 　　 我們建立廣泛的德育基地網絡——學軍、學農、社會實踐、志願者服務、愛國主義教育基地等，為學生搭建實踐、鍛煉的大舞台。 　　 我們不斷創造新的德育活動形式，調動學生參與的積極性，收到明顯效果。我校團委、少先隊、學生會年年被評為先進：2003、2004年兩年被評為東山區紅旗大隊；2003年至2005年連續三年我校學生會均獲廣州市優秀學生會；同時，2003學年團委也被評為東山區先進團委、優秀團幹部個人；2004年東山區先進團委、優秀團幹部個人；2004年每年初二（5）被評為廣州市特色小隊；2004年通過廣州市青年文明號覆核；何夢圓同學獲國家教育部、中國福利會、宋慶齡基金會——第六屆宋慶齡基金獎；我校還被評為全國家庭教育研究實驗基地。2004年被評為東山區教育系統德育示範單位。2006年5月被廣東省青少年中心評為課題研究工作「先進單位」。2006年12月在示範高中初期評估中，我校德育工作得到專家的充分肯定。2007年9月我校少年軍校以優異的成績被評為「廣東省少年軍校示範學校」。

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