廣州市白雲區松溪小學
簡 介
學校校貌亮麗,校園綠蔭蔥蘢、雅潔清新,文化氛圍濃郁。具備一定規模的教學場室,具有良好的教學設施設備以及教學功能。
松溪小學師生恪守「行美德、求真理、善創新」的校訓,形成「文明、守紀、勤奮、發展」的校風,教育教學成績突出。
松溪小學宗旨堅持教學質量、堅持規範的德育育人、堅持開展琴、棋、書、畫、舞、唱、體等個性發展教育的特點。現在,該校正為建設成一所具有優良校風、優美環境和優質教育的學校而不斷創造發展。
榮 譽
學校榮譽 2003年4月,被評為白雲區一級學校。
學校教育
學校教育[1]是在學校中實施的教育。特點:有固定的場所、專門的教師和一定數量的學生,有一定的培養目標、管理制度和規定的教學內容。學校的產生是在社會生產力發展到一定程度,出現了社會分工和剩餘產品,文字發展比較成熟之後。通常認為,產生於奴隸社會初期,由非專門教育機構逐漸演變為培養人的主要場所。隨着社會的進步和發展,學校教育得以逐步完善。學校按水平可分為初等學校、中等學校、高等學校,按性質可分為普通學校、職業學校[2]和各種專門學校。
專業教育是要求執業人員具有從業必備的專業學習背景,所在學校及所學專業的辦學條件、課程設計、教學過程、教育質量都要達到一定的標準,才能培養出所謂接受過專業教育的人才,這裡面存在一個專業評估和專業認證的問題。
視頻
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參考文獻
- ↑ 學校教育工作管理細則參考範文,瑞文網,2017-05-30
- ↑ 職業學校的簡介,搜狐,2020-11-09