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廣州市增城區荔城街城豐小學

來自 搜狐網 的圖片

廣州市增城區荔城街城豐小學,於2003年09月05日在增城掛牌成立,我學校迄今已經成立20年,培養了大量優秀人才,我學校主要經營小學教育,我學校本着制度與人文相結合的管理思想,憑藉美麗的校園環境,舒適的住宿條件和優秀的師資力量已成為每年增城評價很好的學校之一。

在教育教學方面,我校以素質教育[1]為宗旨,以課改的理念為指導,以課程教材為載體,以課堂教學為陣地,以改革教法與指導學法為手段,促進學生全面發展為目標積極進行教學實踐;面向全體,全面提高教育教學質量。

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校園諮詢

荔城街城豐小學: 小場地大體育 小繩子大夢想

小小一根繩,揮舞出一群少年的夢想。創建於1958年的荔城街城豐小學,從2014學年起,結合自身實際情況,以跳繩項目作為學校特色品牌,經過幾年的潛心打造,在國內外都獲得了不錯的成績。

城豐小學占地面積3600平方米,全校共有13個教學班,在校學生540人,校內只有一個籃球場和一條直線80米的塑膠跑道,是一所典型的城中村「麻雀學校」。為了在有限的校園場地中開展有效體育運動,2014年,該校便主張引進跳繩項目,考慮的是最省場地,又讓每一個學生真正運動起來[2],以確實提高他們的體質。普及性的、花樣繁多的、興味盎然的跳繩運動在城豐小學開展得風生水起,在「2019年中國國際跳繩公開賽暨2019-2020年全國跳繩聯賽」上,城豐小學學生選手表現出色,在「國際跳繩公開賽」中奪得4金、8銀及4的成績;隨後在「全國跳繩聯賽」中喜獲7金、9銀、1銅、1獎盃佳績,讓城豐小學跳繩品牌名聲大振。

「我兒子二年級加入了學校跳繩隊,因為比較喜歡跳繩,所以不管培訓有多苦,他從來都不說累,一直在堅持。經過學校的一系列培訓,先後在全國的、廣州市的一些比賽中獲得了獎項,他很開心。」五年級學生家長鍾如群說。

「一年級第一個學期必須學會跳繩,這是我們每年開學的一個工作計劃。學生自願報名後經過學校指導老師的篩選,就能進入學校跳繩隊。」城豐小學校長陳媛告訴記者,他們體育大課間的活動內容是以花樣跳繩為主題,採用「自編繩操—跑操—技巧—花樣跳繩—放鬆運動」的活動模式開展。學生在活動中愉悅身心的同時,也增強了體質,提高了跳繩的技術水平。

除此之外,該校還以跳繩特色項目融入體育課教學研究,並編寫《繩之舞》運動教材,讓學生進一步加深對跳繩運動的了解,從而更好地指導學生開展跳繩技術訓練

「經常看到孩子們訓練時跳到腳上長了一個個的水泡,痛得沒法走路,但仍舊堅持訓練。所以,對他們而言,我覺得跳繩除了能鍛煉身體外,也培養了孩子的意志品質,而且通過不斷地參加比賽培養出來的團隊合作精神、團隊競爭意識,對他們日後走上社會都是一種很好的財富。」陳媛說。

今年讀六年級的學生梁林烽告訴記者,他從三年級開始加入學校跳繩隊,認為跳繩能強身健體。「跳繩其實挺累的,在日常訓練時,也有過放棄的念頭,但想着能為學校爭光,我便堅持下來了。能為學校在市賽和全國賽中奪得榮譽,感到很自豪。」梁林烽說。

在2020年12月舉行的「七星杯」廣州市中小學生跳繩比賽中,城豐小學參賽隊員表現出色,在團體項目中,斬獲了低年級組、高年級組(小學普通組)團體總分一等獎,表演賽三等獎,並被賽事組委會評為「體育道德風尚獎」;個人項目中,獲得2個項目第一名,5個項目第二名,5個項目第三名的好成績。陳媛表示,今後學校將繼續加大體育特色品牌的建設與發展,讓跳繩項目在城豐小學再放異彩。

參考文獻

  1. 素質教育的內涵及重要性,有途網,2020-07-01
  2. 運動康復,中國教育在線