廣州工商學院基礎教學部

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廣州工商學院基礎教學部成立於2021年1月，前身為基礎教學部，成立於2013年6月，現設有課程教研室七個：文學課程教研室、基礎數學課程教研室、應用數學課程教研室、心理健康教育課程教研室、公共藝術教育課程教研室、軍事理論課程教研室、就業指導課程教研室。

目錄

教師隊伍

現自有專任教師68人，行政幹事與教務員各1人。其中副高級職稱以上教師18人、正高11人，副高7人，中級38人、未評職稱教師12人，「雙師型」教師5人；博士6人、碩士47人，本科16人；35歲及以下29人、36-45歲22人、46-55歲0人，56歲及以上 17人。近3年有1位教師晉升為高級職稱，19位教師晉升為中級職稱，2017年以來有4位教師到985或211工程院校做訪問學者。2019年廣州工商學院被評為廣東省國防教育學會副理事長單位。

人才培養

通識教育學院近年來為提高教學質量，滿足新時期國家和社會對人才培養的需要，努力提高學生的綜合素質，不斷深化教學改革，樹立教學「質量」意識，秉成「以德為行，以學為上」的教育思想。以「課程」建設為龍頭，以提升教學質量為宗旨，依據學院「應用型」的辦學定位，注重內涵建設，積極探索適合學院發展的基礎課教學模式。依據人才培養目標和學生文化素養所需知識結構，為學生開設文化傳承、藝術修養等10多門文化類通識選修課，形成了文化課程多元互補的格局，學生文化素養不斷提高。在課堂教學、課程建設、教材建設等方面取得了一定成績：先後主編出版了《實用大學語文》（廣東高等教育出版社2014）、《線性代數》（教育科學出版社2016，普通高等教育「十三五」規劃教材）、《大學生職業生涯規劃與就業指導》（中國出版集團現代教育出版社2010）、《應用型大學本科畢業論文（設計）寫作教程》（廣東高等教育出版社2018）等教材；《大學語文》、《高等數學》、《線性代數》列為學院重點課程建設。教科研成績碩果纍纍，公開發表學術論文300多篇，其中SCI論文20多篇，申報省、市（廳）級科研項目立項的教師10多人次，院級項目結題的老師20多人次。

辦學定位

通識教育學院在未來的發展中，繼續依據學校「地方性、應用型、財經類」的辦學定位，將通過基礎學科的橫向影響，造就一支具有現代教育理念，在基礎學科教學改革和人才培養中發揮積極作用的教師骨幹隊伍；建設具有比較完善的學科特色的基礎課程教材；打造「精品課程」、「重點課程」。真正確立基礎教育學科為學生服務，為學科發展服務，為學院和社會發展服務的思想，提高人才培養質量和學院辦學水平。

視頻

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