平泉鎮城東小學檢視原始碼討論檢視歷史
![]() |
平泉鎮城東小學位於河北承德市平泉縣平泉鎮東城路。學校以人生勵志教育,樹立與培養正確的生命觀、人生觀、價值觀、社會觀為宗旨,在自立 習勞、禮德養教的基礎上進行。以提升學習力,頤養正德為貫穿宗旨,中西經典誦讀為課程主 線,輔之以日常習勞、禮儀;兼習中國傳統易理(優因)數學。結合孩子身心發展階段性特 點,實施先鋒中學大才教育課程體系,涵蓋國家義務教育[1]課程,突破考試 帶來的桎梏,輕鬆將應試與素質教育[2]融合,做人教育與知識學習融合,一生教育與短 期教育結合。
成功教育
對學生進行成功教育,首先要培養學生良好的行為習慣,必須要求學生從小事做起,從身邊的事做起。成功教育要從點滴的小事做起,我們可以從一些身邊瑣碎的小事中,看出一個學生的行為習慣。學生的行為習慣的變化,也就在點滴小事中,這對於學生今後的成功會有很大的幫助。
國旗下的講話,莊嚴的正面教育
學校堅持每周一的升旗制度,充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育,如社會主義核心價值觀教育、愛國主義教育、前途理想教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。在莊嚴的國旗下,嚴肅的氛圍中,收到了很好的教育效果。
素質教育
素質教育是促進促進學生全面發展的教育。應試教育下的教育目的偏重知識的傳授,而素質教育是促進學生德、智、體、美、勞全面發展的教育。此知識點一方面會很簡單的考查全面發展包括什麼,另一方面也會考查例子反選的形式。
打造校園特色文化,讓牆壁處處說話
「蓬生麻間,不扶自直」,校園文化影響着學生的素質培養。村正在着力打造慈孝之鄉,學校就沐浴在這種「慈孝」的文化氛圍中。學校就着這良機,積極構建經典的校園「慈孝」文化。我們校園文化的構建由8部份組成:分別是景觀石、德孝園、德孝廊、班級文化、教師辦公室文化、樓梯文化、圖書文化、廁所文化。一進門口,看到的是我們「揚孝行」的景觀石,左手邊是德孝園,裡面上牆的是學校的「一訓三風」和慈孝內容文化宣傳圖,營造校園慈孝文化;門口的右手邊是我們的德孝廊,廊里我們做了「八德」、「古二十四孝」、「新二十四孝」、德孝內容的三字經、弟子規、和國學經典詞句等等,讓學生受到德孝文化的薰陶,潛移默化中學會感恩、行恩。班級文化是校園文化建設的重要組成部分,是班風、學風建設的主要載體,我們的班級文化是根據小學生接受學習的能力所制定的分別是一年級「知恩」、二年級「懂恩」、三年級「懷恩」、四年級「感恩」、五年級「行恩」。我們還打造了教師辦公室文化、樓梯文化、圖書文化、廁所文化。正所謂文化處處在,薰陶點滴在心中。
參考文獻
- ↑ 重磅!教育部印發《義務教育學校管理 標準》,6大方面、22項管理任務指導學校管理 ,搜狐,2017-12-12
- ↑ 1205_362458.html 慶祝改革開放40周年教育改革紀事·素質教育 探尋素質教育的真諦 , 中華人民共和國教育部,2018-11-21