小小愛心檯曆再傳遞(金平)檢視原始碼討論檢視歷史
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《小小愛心檯曆再傳遞》是中國當代作家金平寫的散文。
作品欣賞
小小愛心檯曆再傳遞
12月29日，陽光明媚。我上午的行程計劃是：啟動「關注貧困山區孩子們的求學夢」愛心檯曆的傳遞活動。冬日的暖陽普照了校園裡一張張笑臉，猶如一朵朵山花綻放。隨着廣播裡播放的上鎮小學校歌，《我們從這裡啟航》，我們是大山裡的山花，我們沐浴陽光，放飛夢想……
大慶志願者李尚真老師把愛心檯曆整理好，安排各班級的班長發放給同學們。
此刻的我看到山花般的海洋，我亦是心花怒放的神情，仿佛享受我值周的日子，手拿一本檯曆為孩子們講解：這是我們通常用的日曆，擺放在桌子上的是檯曆，掛在牆上的是掛曆。看看檯曆每一頁的數字，是每一個月里的每一天。是不是還有我們認識的小朋友啊？童音迴蕩着清脆的聲音，傳來是。我問同學們：喜歡嗎？回答說：喜歡!
這個一年級的孩子，看到自己在畫裡面，認識的同學們也在檯曆裡面，非常開心。
這張圖片很有故事：2015年在方老師的三年級晚自習課堂拍下的照片，燭光下學習的童年蒙春景。今年他已經四年級了，見到我就想起教他們三年級語文的方老師。
當時方老師發朋友圈說出他們的心聲：我們的雙眸已被燭光點燃，美好的燭光，會指引我們乘風破浪，展翅飛翔。
檯曆封面的一個女生叫蒙立秋，在二樓教室走廊的欄杆眺望遠方，被我用相機瞬間捕捉，定格的瞬間在她的眼眸里。她看到了什麼？我們看到了什麼？
她在祈禱明天嗎？她的明天在哪裡？
無論明天在哪裡，相信這裡會有奇蹟出現，相信大山裡的孩子們會走出大山，擁有美好的明天，相信還會有人回來唱着《愚公移山》的歌謠，建設自己的家園。
一年的時光，蒙立秋長成大姑娘的模樣，她的變化就像換了一個人似的，她對明天充滿希望。給我寫了一封信：金老師一定要開心的工作，開心的生活，我要好好學習，報答老師。長大做一個有愛心的志願者，去幫助他人。
黃校長即興賦詩一首：我們是一群山裡的孩子＼我們的臉上盛滿渴望＼渴望用稚嫩的翅膀＼承載夢想＼我們渴望看見＼遠方的蜜蜂和花朵＼和山裡的有什麼不一樣＼渴望暖陽和春雨＼渴望我們的臉龐＼讓歡樂綻放。
一些感動的故事令人永生難忘，會伴隨我們走過人生漫長的歲月。有一種感動不僅銘記，還要傳遞。愛心檯曆是我在油田老年大學發起的倡議，與文學詩詞協會、愛心志願者協會聯手，我甄選自己支教的圖片，由文學詩詞班學員抒懷，設計製作的檯曆，贈與上鎮小學的老師和孩子們以及志願者老師和愛心螞蟻組織的志願者等，總共有300多人收到檯曆。感謝老年大學領導的支持，感謝周挺海、周雪紅秘書長的合作，感謝學校學員的積極參與，圓滿的做好了我們身邊公益活動。
歲月如歌，愛心延續：多少故事，多少美麗。同來的夥伴松華姐昨日與我家訪回來也不休息，這幾天，她自己在做愛心傳遞工作，給校園裡每個孩子拍兩張照片，她每天下午要在孩子們下課的時間，做這件事，她準備了一些小道具，聖誕帽、各式樣的眼鏡、小玩具，引得孩子們笑個不停。她說，拍好的照片回到家中整理一下，洗出來後，在給孩子們郵回來做個紀念，也是做一點有意義的事情。
夥伴忠利專心的疊出五顏六色的紙鶴，選出一隻白紙鶴，說白色有和平美好的寓意。她在晚自習課的時間，帶着二年級的孩子們排練節目。每個動作、每個細節都要盡善盡美。她有時着急，有的孩子不能達到她的要求，她則認真的堅守着自己認真的態度，領着孩子們一遍又一遍，認真的排練。
晚上，我負責的一年級節目，也在緊鑼密鼓地排練之中。林老師在教室輔導孩子們做期末練習，她有時來看一看，誰做得不認真，她就要批評幾句。有一次，她說，不好好排練，不讓睡覺。孩子們像小鳥一樣歡雀起來，啊！太好了，太好了，可以不睡覺啦，我們不願意睡覺！我急忙糾正說，不好好練動作，現在就回去睡覺。小孩子們頓時安靜下來。我知道他們每天，無論是中午還是晚上，都在值周老師的嚴厲監督下統一時間睡覺，不睡也得躺着，直到睡着。
這幾天的行程有諸多元素，整合的結果是滿滿的愛。讓志願者愛的力量，傳遞無窮的正能量流淌在大山之間。我們的汗水灌溉的苗圃，滋養的是朵朵山花般綻放的孩子們。一本本愛心檯曆送到孩子們手中，他們帶回家中，把愛留在上鎮小學，把愛留在孩子們心裡。明天會更美好，我們和孩子一起唱那首歌《讓愛傳出去》！[1]
作者簡介
金平,中共黨員，大學學歷，石油國企幹部；2015年去廣西都安瑤族自治縣保安鄉上鎮小學，做一名志願者老師。