寬城滿族自治縣板城鎮土牛子小學檢視原始碼討論檢視歷史

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寬城滿族自治縣板城鎮土牛子小學位於河北承德市寬城滿族自治縣板城鎮土牛子村。新世紀初，知識經濟已見端倪，世界範圍內的科技競爭、經濟競爭，尤其是人才的競爭日趨激烈，國力 的強弱越來越取決於勞動者素質的高低，取決於各類人才的質量和數量，教育在綜合國力形成 中處於基礎地位，承擔着培養高素質人才的重任。

辦學目標

學校以全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量為宗旨，以實施素質教育、培養學生 創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出「以人為本、和諧發展」的辦學理念。多年來，我 校師生靠着自身的努力，團結進取，勤奮開拓，專心致力於全面發展教育，以「傳承[[中華美 德]]，融合時代精神；培養健全人格，孕育完整生命」為宗旨，以「團結奮進，求實創新」為 校訓，逐漸形成「敬業，修德、強能、健體」的教風和「樂學、自信、合作、競爭」的學風。 我校為學生、教師和學校將來的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅的成長[[ 樂園]]，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化氛圍。

指導思想

按照《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》提出的目標和要求，結合學校實際，以新課 標的全面落實為契機，以新課程改革為推動力，以打造學習型團隊為載體，以促進教師專業化 發展為最終目標，立足學校實際，廣開培訓渠道，堅持走「教研訓一體化」道路，努力建設 一支觀念新、能力新、方法新、境界新的師資隊伍。

構建和諧的關係，營造溫馨的管理格局

建設溫馨校園的核心是構建和諧的人際關係。學校規定，領導班子當好「三個表率」，為學校 發展帶頭領路。學習的表率，學校領導主動與教師多交流，可以更好地理解、把握學校的決策 、意圖，更好地貫徹學校的工作思路。教師之間多交流，增進了解，相互借鑑，相互啟發， 減少教師之間的工作衝突，避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率，凝聚全校老師，同心同 德，共謀學校發展大計。學校領導要做進取的表率，要銳意進取，各項工作要有創一流的意 識。通過這些措施提離領導成員的誠信度，提高領導成員的親和力，提高領導成員的感召力。 不斷強化服務意識，講貢獻、求實效。堅持「以人為本，全面育人，依法治校，科研興校」， 做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每個教師、信任每一個教師 ，建立起了和諧的幹群關係，從而激發教師工作的積極性，管理的主動性，教學的創新性。教 師對學生也像領導班子對教師這樣，以平等的身份對待學生，關注課堂，關注細節，主動與 家長聯繫，構建了社會、學校、家庭、學生多方參與，齊抓共管的溫馨的管理格局。開展多彩 的活動，營造溫馨的氛圍學校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展多彩的教育活動。

教育理念

與此同時，學校還重新制定了新校訓、新校風、新教風、新學風，提出了「沒有愛就沒有教育 」的教育理念，要求教師做到珍愛生命、熱愛生活、熱愛崗位、關愛學生。將學生的培 養目標確立為：全面發展、突出特長、勇於創新、品德高尚、健康自信。