宣化縣崞村鎮龍門小學檢視原始碼討論檢視歷史

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宣化縣崞村鎮龍門小學位於河北張家口市宣化區宣化縣崞村鎮龍門村。學校有一個團結、向上、廉潔、自律、求實進取、勇於創新的領導班子。學校領導首先做到「以德服人、以理服人、以情暖人、以愛育人」。時刻關注教師的精神感受，解決教師中存在的實際困難，尊重教師的人格，用賞識的眼光看待教師的每一點進步，以表揚激勵為主，放下求全、求美的思想觀念，尊重教師的首創精神，為教師創設了「民主、和諧、愉快」的工作環境，最大限度地發展了教師的潛能。

教學模式

學校的教育科研以課堂教學模式和課標解讀為重點，依託理論學習和課堂教學對課堂教學模式進行修改、完善；學校要求教師上課之前必定要從本單元教材內容、教材的編寫意圖、課標要求、知識的橫向縱向聯繫、教學目標、重點難點等方面對教材進行解讀，爭取使每堂課都透出新課標的理念。真正實現了解讀與課堂教學相結合，體現生生互動、師生互動，讓學生成為課堂的主角，從而提升課堂教學效率和質量。

養成教育

開展各種活動，寓教於其中學校開展了各種行為習慣的養成教育、愛國主義教育、革命傳統教育、集體主義教育等活動，通過活動，寓教於其中。的養成教育、愛國主義教育、革命傳統教育、集體主義教育等活動，通過活動，寓教於其中。

教師培養

學校把師德教育放在教師培養的首位。組織全體教師學習《中小學教師職業道德規範》和《南陽市中小學師德師風「十不准」》等規章制度，制定《十三中規範辦學若干規定》《十三中師德師風行為規範》，嚴禁各種違反職業道德行為，特別對私自辦班、有償補課等有違師德的行為實行零容忍。

昔日的輝煌已成為歷史，展望未來，我們豪情萬丈。「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」。學校全體師生正以社會主義榮辱觀的「八榮八恥」教育活動為契機，更新觀念，銳意進取，以自強不息的民族精神，全面實施素質教育，乘着新課改的東風，揚帆起航，為成為教育一流名校譜寫新的篇章。

指導思想

學校是一所求知、創新、健美、和諧為一體的花園式學校，學校環境優美，教學設施齊全，教學質量穩定，深得社會各界和學生家長的好評。學校內部管理堅持以「以人為本」的指導思想，建立了德育、行政、教育教學、後勤、安全、教育科研、考核評價七個方面科學的量化管理體系。

社會公德教育

社會公德是人類社會都應該遵循的人與人相處的行為準則和規範。每一個人在生長發育的過程中，必須學會遵守社會公德，完成心理和精神上的進化和成熟，從為生存而生存、自私、野蠻的動物本性的禁錮中解放出來。社會公德主要可概括為五個方面：文明禮貌、敬老愛幼。文明禮貌、敬老愛幼是人的最基本道德。保護環境、講究衛生。保護環境、講究衛生是為人類當前生存和子孫後代生存的道德。遵紀守法、勤懇敬業。遵紀守法、勤懇敬業是為社會物質文明和精神文明的基本貢獻。助人為樂、見義勇為。助人為樂、見義勇為是為社會物質文明和精神文明的高層次的貢獻。誠實守信、正直向上。誠實守信、正直向上是為社會穩定和持續發展的貢獻。