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《學會生存》，全名《學會生存:教育世界的今天和明天》。當代國際教育問題的重要著作。聯合國教科文組織國際教育發展委員會編著。聯合國教科文組織1972年出版。曾先後被譯成法、德、日、俄、意等33種文字。中譯本上海譯文出版社1979年出版，原上海師範大學外國教育研究室翻譯。
本專著收編於《世界百科名著大辭典》。
內容簡介
全書共分3編，9章，中譯文26.2萬字。第1編分析世界教育發展的歷史和當前所面臨的各種問題，第2編論述教育革新的基本策略，第3編闡述世界教育的未來發展趨勢。從教育結構、教育經費、教育的地區分布、教育的方法與內容等方面，詳盡分析了世界教育所存在的主要問題。認為這些問題的關鍵在於對教育的新需要和把教育等同於學校這種舊概念之間的矛盾，因而必須從根本上重新考慮教育的結構和概念。接着進一步地從人口、經濟、政治、社會、科學技術發展等角度，全面分析了世界教育未來所面臨的嚴峻挑戰，指出從根本上全面改革教育的必要性。主張通過建立綜合的教育目標、實行廣泛的國際交流與合作、調動多方面的積極性和創造性、增加教育經費、實施終身教育等措施，從根本上全面改革世界教育，從而建立一個學習的社會。
本書在世界各國產生了不同程度的反響。
相關信息
《世界百科名著大辭典》為書籍文獻的綜合性、科學性和知識性的工具書。選收自然科學、技術科學、綜合性科學、社會和人文科學、文學藝術的各個學科，以及宗教的名著和重要典籍。以一部著作，或一篇論文、作品為一條詞目；古籍[1]中個別篇章，習慣上認為有特殊意義的，也獨立設目。一部著作[2]一般只在一卷出現。少數著作是幾個學科不可缺少的，在有關各卷互見。互見條目用(參見第 頁)註明。
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參考文獻
- ↑ 中國古籍和中國少數民族古籍的定義，中華人民共和國國家民族事務委員會， 2016-07-26
- ↑ 專著和論文哪個含金量高，搜狐，2020-06-30