孟迎芳檢視原始碼討論檢視歷史
孟迎芳，女，教授，博導，現任福建師範大學心理學院副院長。福建省優秀教師、福建省高校「傑出青年科研人才」、福建師範大學首屆優秀研究生導師、福建師範大學第四屆十佳青年教師。
研究方向
學習與認知心理、注意與記憶。
學術科研
主持國家及省級自然科學基金3項、教育部項目1項、其它項目2項，發表學術論文50餘篇，其中在校A類及以上刊物18篇，2篇被人大複印資料全文轉載。這些成果先後獲得省社科優秀成果獎6項、省自科優秀學術獎1項，以及市社科優秀成果獎2項。
教學情況
主講課程：心理統計學，該課程已獲批為省級線上一流課程及線上線下混合式一流課程。曾獲省高校青年教師教學競賽一等獎、校教學技能大賽一等獎，福建省「向上向善育人工程基金」項目獎教金、校第一屆「集英助教基金」教學獎、福建省金牌工人稱號等。指導的本科生獲全國大學生心理輔導課教學競賽一等獎，省級挑戰杯銀獎。指導的碩士畢業論文2篇被評為省優秀碩士學位論文、7篇被評為校優秀學位論文。
學術成果
著作
1.孟迎芳、劉榮、郭春彥編著，《心理統計基礎教程》，北京大學出版社2010.9出版.
期刊論文
1. Jingyuan Lin, Yingfang Meng（通訊作者）, Wuji Lin. Conditional Automaticity: Interference Effects on the Implicit Memory Retrieval Process. Psychological Research, 2021, 85, 223-237.
2. Siqi Zheng, Yingfang Meng（通訊作者）& Guyang Lin. The Attentional Boost Effect with Semantic Information Detection Tasks. Quarterly Journal of Experimental Psychology (QJEP),2020.10網絡發表。
3. 孟迎芳(通訊作者),葉秀敏, 馬慧姣. 分類學習與混合學習下的注意促進效應比較. 心理學報, 2020, 52 (2), 139-148.
4. 黃晏清, 孟迎芳(通訊作者). 目標探測對記憶提取的影響. 心理學報, 2020, 52 (6): 716-729.
5. 黃髮傑, 嚴穎, 孟迎芳(通訊作者). 提取干擾對不同類型內隱記憶的影響. 心理學報, 2020, 52(5): 572-583.
6. 林谷洋, 孟迎芳(通訊作者), 林惠茹. 注意促進效應的ERP研究.心理科學, 2020，43（1）：9-16
7. 林毅輝, 孟迎芳(通訊作者), 劉童. 連續報告任務中無效後線索對後線索效應的影響. 心理學探新,2020, 40(4): 361-365.
8. Yingfang Meng, Guyang Lin & Huiru Lin, The role of distractor inhibition in the attentional boost effect: evidence from the R/K paradigm, Memory, 2019, 27(6):750-757. [1]