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 | 此條目沒有列出任何參考或來源。 (2019年10月31日) |
孫長青，中共黨員，中共海安縣第十一次代表大會代表。先後獲得文學學士、管理學碩士學位，曾在海安縣南莫中學、江蘇省海安高級中學工作，現為海安縣曲塘中學校長，蘇州大學教育哲學專業在讀博士。2003年7月取得中學高級教師資格，是江蘇省教育學會英語委員會會員、江蘇省教育學會和諧專業委員會會員、海安縣高中英語學科帶頭人。 孫長青同志的辦學理念是:在內涵發展和辦學特色上下功夫，讓生活在這裡的每一個學生、每一位教師都獲得成功，都過一種幸福完整的教育生活!
| 孫長青 | |
|---|---|
| 國籍 | 中國 |
| 職業 | 江蘇海安縣曲塘中學校長高級教師 |
簡介
孫長青同志重視學校特色教育，其精心培育的特色教育有藝術教育、傳統體育、第二課堂、感恩教育、法制教育和"四項工程"，尤其是藝術教育和法制教育，全省有名。
孫長青同志帶領他的團隊，實施素質教育，培養了大量英才。每年高考，高分數段人數、本一、本二錄取人數均居全縣前列。
孫長青同志能嫻熟地運用先進的教育教學理論指導教學實踐，課堂教學注重實效，堅持以學生為主體。多年來，他所執教班級的各項考核指標均名列年級前茅。他還經常為青年教師上示範課、公開課，引導大家提高教學效益。
獲得榮譽
縣高中英語學科帶頭人
作為縣高中英語學科帶頭人，孫長青同志多次在全縣高三英語主備課活動中作經驗交流，在他的影響和帶動下，立發中學英語教學成績喜人，高考和非畢業班學年末考試成績正常位於全縣前三名，英語教研組也於今年被表彰為"南通市優秀教工小家"。
縣教育科研工作帶頭人
孫長青同志不但注重教學實績，而且潛心科研工作。最近三年，他先後組織參與了三項省級課題的研究，其中《農村中學美術課程自主學習操作策略研究》於2007年5月結題，得到了鑑定組專家的一致好評。另有十多篇論文發表或獲獎。孫長青同志堅持以科學發展觀為指導，堅持環境育人理念，把對中小學生的環境教育貫穿在教學工作的每個方面、每個環節。通過制訂環境管理制度，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，全面提高師生的環境素養。組織編制各類環保教育小冊子，對學生進行"護環境、愛家鄉、惜資源"教育，使環境教育正真走進課堂，開創了校本課程教材開發的一大特色。
既是教育工作者，又是環保志願者
孫長青同志是一名教育工作者，更是一名出色的環保志願者。他關注環保問題，以改善身邊的環境為己任，倡導綠色生活。他組織開展廢舊電池回收處理、植樹護綠活動，策劃了"最後的淨土-我們眼中的保護地"大型圖片展和"人人參與創建綠色家園"等環保主題活動。擔任立發中學校長期間，斥資數萬元，將學校附近的一條臭水溝進行整治綠化，使之成為碧波蕩漾、綠樹成蔭的景觀帶。他認為，環保是一種生活態度和生活方式，要求廣大師生要具備一定的環保素質，養成良好文明的生活習慣;他倡導建立無煙學校，將教室、飯廳、集體宿舍、會議室、辦公室等處列為禁煙區。他不僅在學校，在周邊地區也深入細緻地開展環保宣傳活動，致力於綠色理念的推進，用自己的環保行為去感染和影響更多的人加入環保行列。在他的帶領下，立發中學、曲塘中學先後榮獲"南通市綠色學校"稱號。