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孫宏玉，女，北京大學護理學院教授。
科研項目
2014.04-2017.03北京大學醫學部教育教學研究課題(020401):基於勝任力的護理學專業本科人才培養模式的構建與實踐
2016.04-2018.03中華醫學會醫學教育研究課題(2016A-HL001): 西藏地區基於崗位勝任力的護理學專業本科人才培養模式的構建與實踐
2017.05-2020.04北京大學醫學部教育教學研究課題（2017ZD07）：基於勝任力的我國護理學專業本科綜合性護理課程體系的構建
2015.05-2021.05曹妃甸職業技術學院合作項目：慢性病患者健康狀況監測與智能管理系統的關鍵技術應用研究
2020.01-2021.12教育部產學合作協同育人項目（201902051019）：課程思政與護理學專業課程建設深度融合師資培訓項目
學術成果
文章
[1]孫敬怡, 孫宏玉*,劉彥慧,史景冬,何強.基於智能健康監測系統的中青年居民健康狀況調查[J].中華現代護理雜誌,2021,27(06):721-727.
[2]高斌, 孫宏玉*.國內外教育領域專業認證綜述[J].中華現代護理雜誌,2021,27(03):415-420.
[3]邵靜, 孫宏玉*,王晨,劉曉,羅薇,許冬梅.精神科護士人文關懷品質現狀及影響因素研究[J].中國實用護理雜誌,2021,37(02):108-114.
[4] 孫宏玉*,孫玉梅,孫敬怡,董超群,陳華,史景冬.基於智能健康監測系統的社區居民健康狀況及影響因素分析[J].中華護理雜誌,2020,55(12):1836-1843.
[5]顏永陽,鄧俊, 孫宏玉*.慢性病患者對「互聯網+護理服務」認知和需求研究[J].護理管理雜誌,2020,20(11):803-808.
[6]李惠玲,李雨宸,王亞玲,沈碧玉, 孫宏玉*,袁長蓉,謝紅珍,李小妹,李映蘭,關健,賈啟艾,張新慶.《重大傳染病疫情防控護理倫理專家共識》解讀[J].中國醫學倫理學,2020,33(10):1243-1248.
[7]邵靜, 孫宏玉*,王晨,耿麗弟,羅薇,劉曉.精神科護士人文關懷品質的質性研究[J].中華現代護理雜誌,2020,26(26):3595-3600.
[8]井曉磊,楊巧菊, 孫宏玉*.基於自我效能理論的護理本科生綜合能力培養的質性研究[J].中國中醫藥現代遠程教育,2020,18(05):167-170
[9]達珍,普珍,孫宏玉*.護理學本科畢業生勝任力現狀調查與分析——基於混合研究視角[J].中華護理雜誌,2019,54(03):422-427.
[11]范宇瑩, 孫宏玉*,常廣明.高等護理教育呼喚人文關懷的回歸——人文關懷護理教育的國內外研究進展[J].護士進修雜誌,2019,34(14):1257-1266.
[12]黨芸,李秀娥, 孫宏玉*.以護理勝任力為本位的教學改革現狀[J].中華護理教育,2018,15(10):786-790.
[13]黨芸, 孫宏玉*.基於勝任力的護理學專業本科教育課程模塊的構建[J].中華現代護理雜誌,2018,24(20):2462-2465.
[14]達珍,普珍, 孫宏玉*.護理本科畢業生勝任力現狀及其影響因素分析[J].中華現代護理雜誌,2018,24(19):2342-2345.
[15] 孫宏玉*.護理碩士專業學位的生成和制度化過程分析[J].中華現代護理雜誌,2018,24(15):1841-1845.
[16] 孫宏玉*.護理碩士專業學位研究生人文關懷品質現狀及影響因素分析[J].中國實用護理雜誌,2018,34(14):1105-1110.
[17]楊紅,陸宇晗,侯曉婷,國仁秀,王雲,劉莉,顧怡蓉, 孫宏玉*.終末期腫瘤患者的優逝現狀及影響因素調查研究[J].中華現代護理雜誌,2018,24(31):3731-3736.
[18]楊紅,陸宇晗,康潔, 孫宏玉*.中文版優逝量表在腫瘤科護士中應用的信效度評價[J].中國實用護理雜誌,2018,34(19):1451-1456.
[19]岳彤, 孫宏玉*.護理碩士專業學位研究生專業能力現狀及其影響因素[J].現代臨床護理,2018,17(03):5-10.
[20]辛小林, 孫宏玉*.積極心理學在我國護理教育中應用的研究進展[J].中華護理教育,2017,14(9):711-714.
[21]王小麗,余贇,黃金聖, 孫宏玉*.大中專實習護生養老護理從業意願及影響因素的研究[J].護理管理雜誌,2017,17(08):539-541.
[22]普珍,達珍, 孫宏玉*.西藏地區護理學專業本科教育課程設置現狀調查[J].中華現代護理雜誌,2017,23(09):1313-1317.
[23] 孫宏玉*,陳華.護理學專業認證在實踐中的完善與思考[J].中華護理教育,2016,13(07):485-487.
[24] 孫宏玉*,岳彤.國內外護理學本科專業認證的發展及啟示[J].中華現代護理雜誌,2016,22(08):1037-1041.
[25] 王樹偉, 孫宏玉*,黨芸.三級醫院護士對分層管理的滿意度現狀及影響因素分析[J].中華現代護理雜誌,2016,22(5):704-707,708.
[26] 孫宏玉*,朱麗娜,黨芸.護理碩士專業學位指導性培養方案及核心課程介紹[J].中華護理教育,2015,12(10):725-729
[27] 孫宏玉*,陳華.護理學專業認證的回顧與展望[J].中華護理教育,2014,11(05):335-338.
[28] 孫宏玉*,朱麗娜,岳彤,黨芸.護理學本科專業認證的發展現狀[J].中國護理管理,2014,14(04):346-350.
[29] 孫宏玉*,魏徵新.護理碩士專業學位課程體系建設經驗與探討[J].護理管理雜誌,2012,12(05):324-325.
獲獎情況
[1] 2019年 獲高等醫學教育學會百篇論文 二等獎（排名第一），高等醫學教育學會
[2] 2018年，論文《護理碩士專業學位研究生人文關懷品質現狀及影響因素分析》,獲「2018年度醫學教育百篇優秀論文」 二等獎（排名第一），中華醫學會醫學教育分會
[3] 2017年 ，論文《基於崗位勝任力的護理學專業本科人才培養模式的構建與實踐》，獲北京護理學會第二屆護理科技進步獎（排名第一），北京護理學會
[4] 2016年，論文 《西藏地區護理本科人才培養模式的構建》，獲中華醫學會教育分會和中國高等教育醫學教育研究立項課題 一等獎（排名第一），中華醫學會教育分會&中國高等教育醫學教育委員會
社會兼職
2007至今 教育部高等學校護理學專業教學指導委員會秘書長
2019-至今 教育部護理學專業認證工作委員會副主任委員兼秘書長
2018-至今 中華護理學會護理教育專業委員會副主任委員
2018-至今 《中華護理雜誌》副主編
2016-至今 人民衛生出版社護理專業教材評審委員會副主任委員
2016-至今 人民衛生出版社護理專業數字教材評審委員會主任委員
2019-至今 中國生命關懷協會人文護理專業委員會副主任委員
2018-至今 北京護理學會繼續教育工作委員會副主任委員[1]