威海市環翠區機關幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史
簡介
1956年，由威海市政府投資創建威海市機關託兒所，1980年改為「威海市機關幼兒園」。
1985年重新翻建，建築面積2442平方米，設置大、中、小、托共8個不同層次年齡班，設有採光充分、充滿童趣的活動室、寢室、保健室、多功能活動廳、圖書室等，各班活動室內配有鋼琴、VCD、電視機、電腦等教學設施；室外活動場地1200平方米，有供幼兒娛樂的各種中大型玩具、塑膠場地、嬉水池等是幼兒度過美好童年生活的幸福樂園。
1987年地級威海市成立後，改為威海市環翠區機關幼兒園。
1993年，被省教委驗收批准為「省級實驗幼兒園」。
2002年被省「十五」規劃科研組確定為全省首批「科技教育」基地。2002年12月隸屬威海市環翠區教育局管理。幼兒園本着「以人為本」的教育原則，實行科學化管理，營造了良好的人文化、民主化氛圍，形成了勤奮求實、開拓創新、團結協作的良好園風，利用「請進來走出去」、堅持自學等相結合的形式，全園教師不斷學習領會現代教育新理念，擁有一隻專業教師達標率為100%、教育經驗豐富、責任心強、孩子們眼中的好夥伴好媽媽、家長們眼中的好朋友好園丁的師資隊伍，其中本科學歷10人、大專學歷6人、中專學歷5人，有10餘名教師分別榮獲市、區級「教學能手」「優秀教師」，國家級「優秀輔導員」「優秀園丁」等榮譽稱號。
多名教師奪得市區級「優質課」一、二等獎；教師撰寫的論文、活動方案，製作的玩教具等分別獲得國家、省、市級獎勵；在國家、省級幼教刊物上發表的論文、教育心得、兒歌等不計其數。幼兒園以《幼兒園教育指導綱要》為指導，借鑑美國加德納教授的「多元智能理論」、「意大利瑞吉歐的課程理念」，並根據本園幼兒的實際情況，堅持走「保教並重、科研興園」之路，從培養孩子情感、態度、能力、知識、技能入手，注重幼兒獲取知識的過程體驗，培養幼兒發現問題、提出問題、解決問題的能力，曾先後進行《整體綜合教育改革》、《九九方陣快速識字法》、《幼兒數學教育實驗》、《英語教學》、《手腦並用、開發智力》等課題研究。
目前，《科技教育》課題研究正在實驗之中。在完成省編教材語言、健康、藝術、科學、社會五大領域教育教學內容的基礎上，幼兒園還進行了舞蹈、各種樂器、雙語教學等教育活動；同時還做到了班班有特色，如「拍皮球」、「語言廣場」等等；並積極為幼兒投放各種活動材料，開展了豐富多彩的區域活動，04年獲得市級活動區評比一等獎。以工作實際落實了《綱要》的宗旨，即「指導幼兒園深入實施素質教育」的精神。嚴格的飲食衛生保健和消毒制度，每天兩小時的戶外活動時間，嚴把幼兒的健康關，04年4月接待省衛生監督部門的飲食衛生大檢查獲得好評，被威海市衛生監督所在市廣播電台《質量日報》欄目中作為典型進行了表揚和宣傳；利用各種形式對幼兒進行安全教育，隨時排查消除存在的安全隱患，嚴把幼兒在園生活的安全關，04年12月代表全區唯一一所幼兒園迎接安檢、消防、安全、教育、衛生各部門檢查，榮獲一等獎。利用「元旦」「十一」等節假日，積極開展了豐富多彩的家園親子活動，讓家長與幼兒園進行了零距離的接觸，更多地了解幼兒園、參與到幼兒園的管理當中。從幼兒畢業各學校反饋回的信息中得到，共同認為「我園幼兒整體素質好，智力水平高」。
榮譽
多年來，幼兒園做到了管理模式科學化、教育教學特色化、環境創設立體化、衛生保健制度化、家園教育同步化。1989年至今榮獲「市級文明單位」、「區級托幼工作先進集體」等光榮稱號，被環翠區委命名為「先進黨支部」，95年被省教委命名為「省級先進集體」，01年被區婦聯命名為「巾幗文明示範崗」，曾接待國內外來園參觀學習的朋友不計其數；幼兒在國家、省、市、區級文藝、繪畫、故事等比賽中分獲過金、銀等不同獎項。