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天津科技大學包裝工程實驗教學中心天津科技大學包裝工程專業是1985年在國內最早建立起來的一個綜合型、交叉型學科專業之一。2008年被批准為國家級特色專業,2011年獲批天津市品牌專業,2012年列入教育部第二批卓越工程師[1]教育培養計劃,2013年列入國家級專業綜合改革試點,建有國家級虛擬仿真實驗教學中心和天津市實驗教學示範中心建設單位等教學平台。在武漢大學中國科學評價研究中心《中國大學及學科專業評價報告》專業競爭力排行榜中,包裝工程專業連續九年位居全國第一;在2015天津市大學最佳專業排行榜中,被評為五星級(中國一流專業)。

中心簡介

包裝工程實驗教學中心(以下簡稱「實驗中心」)正是隨着包裝工程專業的建設而發展起來的。目前包括軟包裝材料實驗室、包裝材料檢測室、材料與化學實驗室、材料分析實驗室、運輸包裝實驗室、包裝結構設計實驗室、包裝工藝實驗室、包裝機械實驗室、無菌實驗室、圖形圖像設計實驗室等10個實驗室和1個國家級包裝虛擬仿真實驗教學中心,另有包裝創新設計室和包裝創新工坊兩個創新實踐室,形成了「虛實結合」的「1+10+2」實驗室結構。目前主要承擔着包裝工程、印刷工程、數字出版、木材科學與工程、物流工程[2]、產品設計、工業設計、輕化工程、高分子材料與工程、機械設計製造及其自動化等專業2000名左右本科生、研究生的實驗教學和科研工作,同時還完成開放實驗、創新實驗和畢業設計(論文)實驗等,年教學工作量約為30000人時數。

中心建設

經過多年建設,尤其是天津市「十三五」綜合投資以來,實驗室的硬件條件得到了很大改善。到目前為止,實驗中心固定資產總值為2000多萬元,所屬實驗用房總面積2000m2,其中標準恆溫恆濕測試環境50m2;10萬元以上實驗儀器共24台套,設備總值800多萬元。實驗中心共有專職實驗任課教師17人,其中教授6人、副教授3人、具有博士學位教師10人、派出海外訪問學者或海外攻讀博士學位6人、實驗技術管理人員3人,形成了一支結構合理、德技雙馨、團結協作的實驗教學團隊。

實驗中心構建了「以基本實驗為基礎提高學生動手能力,以設計實驗為核心提高學生設計能力,以研究性實驗為目標提高學生創新能力」的實驗教學體系。隨着包裝工程國家級虛擬仿真實驗教學中心的建設,建設了包裝設計、包裝材料與容器、包裝印刷、包裝工藝與設備、包裝物流等5個虛擬仿真實驗平台,開設19個虛擬仿真實驗模塊、共90個虛擬仿真實驗項目。通過實驗教學手段和方法的創新,提高了學生綜合運用所學專業知識進行產品包裝開發的綜合設計能力、包裝性能測試分析的研究創新能力和包裝生產操作的工程實踐能力。

通過多年的發展與建設,實驗中心不僅在實驗規模、軟硬件配置等方面上了一個新的台階,確保了實驗教學與學科建設的同步發展,而且在管理體制、實驗教學體系、教學方法、師資隊伍、實驗教材、實驗環境、開放管理以及學生創新能力培養等方面做了大量建設性工作。實驗中心運行以來,很快就體現出整體優勢,教學實驗內容改革也伴隨着實驗條件的改善得到了進一步深化,在全國包裝類院校的專業教學改革中起到了示範和帶動作用。

參考文獻

  1. 工程師職稱等級劃分 ,搜狐,2022-02-04
  2. 專業解讀——物流工程 ,搜狐,2017-05-24