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天津市華傑中學（校門）原圖鏈接來自 職教招生網 的圖片

天津市華傑中學位於天津市河東區七緯路80號。 華傑中學是河東區教育局直屬的區重點級的精品校。1996年建校。現有22個教學班，1千名學生，90餘名教職工。

學校領導

校長王兆英，60年代初期畢業於北京師範大學，榮獲北師大百年校慶時頒發的"做出突出貢獻的校友榮譽證書"。

師資力量

教師占1\ 3，研究生班畢業或在學14人，還有碩士研究生、市級先進教師、市級教改積極分子、區級十佳班主任、"九五"立功先進個人、區級優秀教師、市區級學科帶頭人等多人。學校承擔了兩個國家級子課題，五個區級課題，還被天津市體育總會、天津市體操運動協會命名為"少兒基本體操訓練基地"，被國家有關部門命名為"中小學藝術教育改革實驗基地"。

辦學規模

華傑中學近四年來，投資幾百萬元，改造了理、化、生實驗室，建造了大禮堂、體育館、多媒體教室、計算機房、網絡教室，配備了最新型的計算機，均達到國家一類標準。最近又投資數十萬元，建立校園網，準備實現校校通工程。辦學條件，已達到先進校水平。 華傑中學堅持"德育為首、育人為本、科研先導、求真務實"的辦學思路，教育教學成績十分突出。

華傑中學的德育工作深入到校園的各個領域，"三育人"已蔚然成風。國情教育、法制教育、紀律教育和品德修養，作為初中德育工作的主要內容。為使德育工作貼近學生實際，深入學生心理，學校德育工作一抓載體，二挖潛能，三做過細思想工作。

抓載體，就是抓住豐富多彩的教育活動和社會實踐，把思想工作做到學生的心坎上。如通過校會、班會、演講、朗誦、聯歡、藝術節、參觀、訪問、公益勞動、觀影等等，一事一議，揭示一個道理，升華一個觀點，達到啟迪、教育作用。

挖潛能，就是引導學生自己管好自己。這就要尊重學生的主體地位，充分發揮學生的主動參與、自我管理作用。在貫徹《德育規程》的過程中，學校從"明理、訓練、督促、考評"四個環節入手，促進學生克服缺點，不斷進步、健康成長。

做過細思想工作。從面上講，抓全體，定期召開五個會，即：教師教育教學分析會、全體學生會、全體家長會、優秀生會、學困生會。從點上講，從領導到教師都做過細的思想工作，校長室的大門敞開着，隨時接待學生和家長來訪，學生或家長有什麼意見隨時聽取，有什麼好建議隨時採納，有什麼思想問題隨時解決。校長每學期親自和學生談話達上百人次，還與家長交了不少朋友。這些家長與學校配合，對學生做了很多有益的工作，學生有了明顯進步，家長欣喜若狂，滿面笑容地來校表示感謝。

視頻

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