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天才寶貝國際教育針對2-7歲學齡前兒童,從辦學理念、課程選擇,到教學方法、師資力量和校區環境,全面接軌國際學校水平,滿足中國孩子和家庭體驗真正國際化教育[1]的需求。

隨着經濟全球化,教育國際化進程的不斷推進,世界優秀的教育離我們越來越近,越來越多的家長開始認識到國際學校課程及教學模式的優勢,但受到各種條件和因素的限制,全日制國際學校目前還只是少部分家庭的選擇。

教育理念

在教育理念上,天才寶貝國際教育以「探索無止境」為核心理念,將教育回歸到孩子探索世界、探索宇宙、最終探索自己本身。在雙語教學[2]環境下,給孩子創造一個肯定的、開放的、相互交流的國際化、多元化氛圍,讓他們在實踐中激發思考,挖掘內在無限潛能,學會在未來怎樣選擇和改變世界。

天才寶貝國際教育源自Stanford Learning Methodology及IB PYP課程體系;結合The Learning Pyramid及Harkness Table 教學方法。利用「探究式」和「互動式」的授課方式,將基礎學科結合國際教育理念,設計成探究性主題課程。真正做到讓孩子成為學習的主角,讓他們在探索中找到自己的興趣所在,從而形成內在學習驅動力。讓孩子在知識獲取的同時,更能在性格養成、能力培養上,得到全面發展。在多元化的課程中,培養出具有世界眼光和國際化視野的孩子;培養學生從小成為獨立判斷的思想者、終生不渝的學習者、世界事務的參與者。國際教育開展校內外雙語教學活動,課程分成Toddler / Pre-K /K1 /K2四個不同級別。

視頻

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參考文獻